русский язык и литература

Детская литература - это, несомненно, часть общей литературы, но тем не менее она имеет свою ярко выраженную специфику. Ведь писать для детей, зачастую намного сложнее, чем писать для взрослых. Недаром знаменитый русский публицист и критик19-ого века Виссарион Григорьевич Белинский (1811-1848 гг.) утверждал, что детским писателем нельзя стать - надо родиться: «Это своего рода призвание. Для этого нужен не только талант, но и своего рода гениальность». Ведь детская книга должна отвечать всем требованиям, предъявляемым к книге для взрослых, и, кроме того, учитывать детский взгляд на мир как дополнительное художественное требование...

Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет. В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в такой же чистоте, в такой очищенной красоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла. Кто не знает великого русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина? Мы уверены, что таких людей просто не существует.  Еще со школьных лет мы читали произведения и заучивали наизусть стихотворения «русского Шекспира», «Солнца русской поэзии», самого известного поэта России и, возможно, Европы...

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ · овладение навыками комплексного анализа текста; · повышениекоммуникативной, языковой и лингвистической компетенции учащихся; · развитие творческих способностей учащихся; · обобщение, углубление и систематизирование полученных знаний по русскому языку. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ КУРСУ · способствовать развитию речи учащихся, орфографической и пунктуационной грамотности, общей языковой культуры; · закрепить и углубить знания по различным разделам русского языка; · научитьсяадекватно воспринимать и интерпретировать информацию, содержащуюся в прочитанном тексте; · развиватьнавыки письменно передавать...