Марина Гарибян

Хорошо помню, как однажды, придя в детский сад, я рассматривала рисунки ребят и сравнивала их с рисунком дочери. Я увидела на рисунке дочери, что карандаш сильно вылезал за контур рисунка. Когда Таня ко мне подошла, я сказала ей: « У тебя очень красивый рисунок, но давай в следующий раз ты будешь внимательнее. У других ребят карандашик за контур не выходил, а у тебя много раз вышел!» Думаете, такое мое поведение замотивировало ее лучше стараться и быть аккуратнее? Конечно нет, она просто расстроилась и подумала, что она хуже других...

Многие родители пребывают в заблуждении, что если ребёнок хорошо учится в школе с ним всё в порядке. Но исследования психологов говорят о том, что всё большее количество детей с каждым годом не хотят идти в школу. И даже если ребенок справляется и получает хорошие оценки, – психологический фон в школе у него тяжёлый и в школу идти ему все равно не хочется. Родители считают, что уроки важнее всего. самое главное чтобы уроки были выполнены. Так как ребенок в младшей школе не имеет еще опыта и навыка делать домашнее задание самостоятельно, то родители должны помочь...

Вам не кажется, что у нас по умолчанию принято, что родители должны уметь воспитывать детей? Вот стали родителями, – значит уже умеют. Они должны самостоятельно и правильно выбирать для них лучшее образование и определять им лучшее будущее. Наши-то родители, дедушки и бабушки справились же. Но так ли это? Насколько хорошо они справлялись: было ли им просто, были ли они счастливы? Да и время сейчас другое: то, что работало раньше, сейчас уже не работает. Раньше была единая идеология и единая система образования которая предопределяла понятное будущее: отучился, – предоставили работу...

Под плохой учебой мы часто подразумеваем, что ребенок невнимательный: он не усваивает материал и не справляется с домашним заданием. На это часто жалуются учителя на школьных собраниях, на это сетуют многие родители. Но давайте посмотрим на эту проблему глубже: внимание ребёнка всегда включено, ему всегда что то интересно. Но к сожалению это не учеба: учитель не смог привлечь внимание ребёнка и на уроке ему неинтересно. Проблема ли это ребёнка? Если учитель не смог привлечь внимание ребёнка в школе, а родители не могут дома заинтересовать ребенка и помочь ему сделать уроки...