Марина Кобыляцкая

У нас в преподавании английского «как бы» официально принято, что преподаём мы ТОЛЬКО 100% на английском ( ну или 99%), то есть без перевода. Язык для коммуникации и основа обучения коммуникация - потому и методика коммуникативной названа. На деле, если почитать учёных мужей, то мы выясним, что есть отдельный, коммуникативный метод преподавания, в нем перевод на родной язык допускается и присутствует, а есть ещё прямой ( беспереводной) метод, натуральный, метод полного погружения и ещё 100500 методов. Комбинируя чуть чуть того, чуть чуть того (можно ещё грамматико переводной метод добавить) работают современные преподаватели и даже целые частные школы...

Раньше я давала детям на лето задания, а когда в сентябре они возвращались с каникул, то выяснялось, что все лето ничего не делали. Минимум или вообще ноль контроля рождает что? Пральна, расслабуху😡 В этом году я придумала и создала канал в телеграмм, куда каждую неделю выкладываю небольшие, но очень интересные задания на поддержание английского языка. И знаете что? Я нахожу это гениальным!!! Я вижу, кто в течение лета и что делает на канале, вижу какие подписчики присоединяются и под них корректирую материал...

В 90% случаев, если ученик приходит в классе 6-8, то основная работа в начале нашего сотрудничества - это разгрести всю «кашу» в голове, созданную разными попытками учить английский до меня. Present Simple, past Continuous и вся вот эта терминология сидит в голове, толкаясь локтями с всякими Conditionals и Passive Voice. Раньше я бы, как и многие мои коллеги, начала бы работу с отдельной проработки базовых правил, со всеми тонкостями и особенностями употребления. Взяла бы какой то грамматический сборник, типа Round Up, добавляла бы разные коммуникативные задания, много дриллила бы...

Все началось в 2007 году, когда я поступила на факультет «Романо-германской филологии» на специальность «Лингвист, преподаватель иностранных языков и культур» С того года и ровно по май 2022 моей основной деятельностью было преподавание английского. Ну вообще, преподавание. За это...