Мария Субботина

Предложение актуально! Пишите! Вы можете получить готовые ответы на все эти кейсы (27 штук) на оценку "отлично" за 2500р. Благодаря этому ответу, вы поймёте как отвечать правильно и видоизменив (перефразировав) свой ответ получите максимальный балл. напишите на почту mari-domashka@yandex.ru Кейс заданий по теме 1 «Критерии психологической нормы» Ситуация 1 Определить, относится описанный случай к проявлениям психической нормы, либо патологии. Указать критерий психической нормы по Н.Д. Лакосиной и Г.К. Ушакову, который применим в данном случае В Ленинском районе Московской области 49-летняя жительница...

Ответ на индивидуальное задание Кейс № 1 1) Содержание кейса: В представленном фрагменте из заключения Комплексной психолого-психиатрической экспертизы (см. файл pdf-формата кейс №1) содержатся вопросы следственных органов к экспертам КСППЭ (вопросы к психологу – № 10–16) и ответы эксперта-психолога на поставленные вопросы. Заключение психолого-психиатрической экспертизы было оспорено защитником подсудимого (претензии предъявлялись именно к части заключения, подписанной психологом). Суд согласился с позицией защиты и удовлетворил ходатайство о назначении повторной экспертизы. Определите, в чем состояла аргументация защиты...

Ответ на индивидуальное задание АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ 1. Изучите лекционный материал, изложенный в Модуле 3 «Специфика консультирования при пограничных расстройствах (лекции 8-11). 2. Прочитайте последовательно представленные консультативные случаи. 3. Изучите диалоги консультанта с клиентами. 4. Найдите как минимум, 5 ошибок, которые совершает консультант в беседе с клиентом, выстраивая диалог с ним и используя консультативные техники.  Представьте свою версию ответа. Занесите ответы в прилагаемую таблицу. Объем ответа на каждую реплику  – не более 3 предложений. История 1. Мария, 54 года, домохозяйка...

ответ на индивидуальное задание Задание 1 Вспомните два случая из своей жизни: один — когда стресс вам помогал в вашей жизненной ситуации, второй — когда состояние стресса негативно сказывалось на данной ситуации. В первом случае рассмотрите, в чем состояло положительное влияние стресса, а во втором — на чем именно стресс сказывался отрицательно. В чем для вас состояла разница в переживании этих двух стрессовых ситуаций? Задание 2 Напишите 5 способов, которые помогают Вам снять напряжение, улучшить настроение и работоспособность в трудных ситуациях. Далее ответьте на следующие вопросы: - Выполняется...

ответ на индивидуальное задание Задание 1.  Заполните таблицу: Компоненты Компоненты адаптивного (продуктивного) старения Компоненты неадаптивного старения Социально-психологические характеристики личности Восприятие старости Физическая активность Профессиональная активность Интересы за пределами трудовой деятельности (искусство, прикладное творчество) Условия и образ жизни Эмоциональная и социальная изоляция Задание 2. Проанализируйте отрывки из повести И. А. Бунина «Деревня», выделяя возрастно-психологические особенности главного героя: «Он жадно хлебал с блюдечка горячий чай, сосал, держа на языке, кусочек сахару...

Ответ на индивидуальное задание 1) Содержание кейса Ирина Ф., 9 лет. Учится в 3 классе общеобразовательной школы. Обратились родители. Девочка за последние 6 месяцев часто болела: перенесла бронхит, хирургическую операцию. Довольно продолжительное время находилась на лечении в больнице. Сейчас находится дома на индивидуаьном обучении. Родители обеспокоены тем, что девочка потеряла интерес к обучению. Большую часть времени проводит за игрой в куклы, слушает аудисказки, предназначенные для более младшего возраста. Все попытки со стороны родителей «заставить» ее учиться безуспешны. В ответ Оля плачет, раздражается, капризничает...

Ответ на индивидуальное задание Индивидуальное задание к  модулю 1 Укажите основные облигатные (обязательные) признаки, различающие неврозы от психозов Индивидуальное задание к  модулю  2. Клиника шизофрении Алгоритм выполнения задания: 1. Прочтите клинические описания шизофрении  из «МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств». 2. Перейдите к разделу «F20 Шизофрения. Исследовательские диагностические критерии». 3. Изучите общие диагностические критерии G1 и G2 (в каждой из форм они определяются под пунктом А). 4. Обратитесь к пунктам Б и В в диагностических критериях параноидной, гебефренной, кататонической и простой форм шизофрении...

Ответ на индивидуальное задание Вариант 2 1. Схематично нарисуйте основные этапы онтогенеза нервной системы. 2. Нарисуйте схематично продолговатый мозг с расположением жизненно важных центров организма. 3. Какие центры входят в систему регуляции памяти? Как называется нарушение функции памяти? Письменно в тетради для практических работ охарактеризуйте роль мозговых структур в функции памяти. Заполните таблицу. 4. В тетради для практических работ заполните таблицу «Эмоциогенные структуры мозга». 5. Схематично нарисуйте патологические ритмы ЭЭГ при эпилепсии. 6. Нарисуйте схематично поражение чувствительного анализатора на различных уровнях поражения...

Ответ на индивидуальное задание 1) Содержание кейса: Внимательно изучите данный вывод из заключения и найдите три ошибки в описании. Для ответа важно учитывать, что пациентка больна шизофрений с нарастающим дефектом, а также указанные характеристики нарушения мышления. Таким образом, при проведении экспериментально-психологического исследования на первый план выходят нарушения целенаправленности психической активности, а также негативные изменения эмоционально-личностной сферы, в числе которых выделяются эмоциональная неадекватность, уплощенность эмоций, высокий уровень эмпатии, снижение способности...

Ответ на индивидуальное задание Вариант № 1 1) Содержание кейса: «Посмотришь мою внучку на вашем аппарате? Нам осенью в школу. Все делает левой рукой. Если левша, успеем за лето переучить» –  «Зачем? Сейчас леворуким деткам в школе разрешают писать как им удобнее» – «Да брось. Я бухгалтером много лет работаю, не представляешь, как бесят меня эти, когда расписываются в документах…Завернет руку калачом, полстола займет…» В самом деле, положение кисти при письме левой рукой не такое, как при письме правой – кисть согнута в кольцо. Чем это можно объяснить? Вариант № 2 1) Содержание кейса: Выдержка из протокола нейропсихологического обследования...

Ответ на индивидуальное задание К Модулю № 1 1. Опишите отличительные черты отношения к сексуальной сфере в современной России и в развитых странах. В чем они похожи и в чем различны? Как вы считаете, в чем причина этих различий? Предположите основные тенденции развития сексуальной культуры России, по возможности аргументируйте свои выводы. К Модулю № 2 1. Как вы считаете, нужно ли вводить уроки половой грамотности и полового воспитания в школах? Если «да», то почему, если «нет» – почему? Приведите минимум пять аргументов в защиту своей позиции...

Ответ на индивидуальное задание 1) Содержание кейса: На основании данного описания случая заболевания ответьте на нижеприведенные вопросы: Девочка 11 лет уже 2 года страдает от постоянной икоты, из-за чего не посещает в полноценном режиме школу. Врачи общей практики не нашли соматической причины формирования состояния. При выяснении обстоятельств обнаруживается, что реакция икоты возникает при обсуждении темы школы и занятий. Несколько лет назад у девочки со школьной учительницей был конфликт, после чего возникла икота. Мать проявила сильную обеспокоенность состоянием ребенка и не отправила ее на следующий день в школу, отец поддержал это решение...