Добрый воспитатель

Вчера решила устроить себе выходной. Ничего не делать, не писать, а просто отдохнуть и посмотреть фильм. Почему-то выбрала фильм "Секта". Я его смотрела раньше, но тогда он не оставил такой след в душе, как вчера. Видимо в силу возраста все сейчас воспринимается острее что ли. Так вот, главная героиня попадает в секту в тот момент, когда от нее отвернулись близкие и предали друзья. Человек остался один наедине со своими проблемами, страхами, болью от предательства. Именно в этот момент появляются люди, которые в принципе для тебя совершенно чужие. Но они умеют найти именно те слова, которые ты хочешь услышать здесь и сейчас, они знают, как найти подход к каждому одинокому, убитому горем человеку. Ловцы человеческих душ. И люди идут за ними, отдают им квартиры, накопления, жизни. Идут, потому что рядом в эту минуту не оказалось близкого родного человека. Никто не смог утешить, обнять, сказать, что все будет хорошо. Мы все настолько заняты собой, своими проблемами, заботами, что порой не видим, что человеку, живущему рядом, будь то муж, жена, мать, ребенок, нужна наша поддержка, помощь, да просто ласковое слово. Мы понимаем это только тогда, когда теряем, когда уже ничего не изменить, когда человек уже ушел. Будьте, пожалуйста, внимательны к тем, кто рядом. Отложите на минуту свои важные дела, выслушайте, обнимите, погладьте по голове, скажите, как они важны для вас. Что вместе вам не страшны беды, проблемы. И тогда ловцам человеческих душ не будет места в нашем мире.

Я всегда даю детям и родителям задание на летние каникулы. Вот и этот год не исключение. Дети получили свое задание, родители - свое. Конечно, задание для детей предполагает совместное сотрудничество с родителями. Но в начале учебного года я сделаю для себя выводы. Мне не важен конечный результат, мне важно, как родители и дети относятся к моим рекомендациям. Мне важно, слышат ли они меня. Потому что сложно работать и добиваться результата, когда тебя не слышат. Очень часто бывает, что дети отаетственнее относятся к поручениям, переживают, заставляют родителей действовать. Мне не важен конечный результат, хотя это тоже имеет значение Мне важно, как воспримут мое задание дети и родители. Я посмотрю и сделаю для себя выводы.

Я всегда хотела стать учителем. Помню, в детстве всё время играли в школу. Брат с сестрой были учениками, а я - учителем. Мне так нравилось их учить! И ведь они всегда соглашались! После окончания школы я поступила в Марийский государственный университет, Биолого-химичнский факультет, отделение химии. В 1996 году закончила его со специальностью "Химик. Преподаватель химии. Учитель биологии." Но в школу работать я так и не пошла. Мне хватило полугодовой практики, чтобы понять, что мечты и реальность - это не одно и то же. Я занялась совершенно другим делом, никак не связанным с педагогикой. В 2009 году у меня родилась дочь, я ушла в декрет. Но прописки у нас в городе не было, поэтому чтобы устроить ребенка в детский сад, мне нужно было самой устроиться туда на работу. И я написала резюме в Управление образования на должность младшего воспитателя, или, проще говоря, няни. Тогда как раз начали строить новые детские сады и возвращать те здания, которые в 90-е были отданы другим ведомствам. Мне позвонили буквально через пару недель. В новый детский сад набирали коллектив, и мне предложили должность воспитателя. На мой вопрос, как я буду работать, ведь у меня нет опыта и дошкольного образования, мне ответили :"Ну вы же педагог по образованию!" Так я стала воспитателем и вот уже более 10 лет работаю в этом детском саду. За это время у меня выработались определенные правила и лайфхаки в работе, которыми я с удовольствием буду делиться с вами на этой странице.