Стрекозкины рассказки

Из рассказа знакомой родительницы. Недавно ездили классом с детьми на отдых. Заказали им развлечения, пиццу, жарили сосиски и зефир маршмеллоу. Зефир Маршмеллоу жаренный на шпажках – наше классное коронное блюдо. Без него пикники не обходятся. И зашел в ходе всех этих мероприятий разговор между родителями о своем детстве. Собравшиеся были в основном люди среднего возраста – лет от 35 до 45. То сеть поколение 1975 – 1985 годов. Еще заставшее Советский Союз. - Да уж, - говорит один родитель. – Маршмеллоу мы им сейчас жарим...

Рассказ воспитателя. Я обучаю мальчика с ОВЗ. Вроде бы интеллект у ребенка сохранен, но читать и писать для него тяжкий непосильный труд. Он ненавидит чтение и письмо. Книги ему абсолютно не интересны. Врачи его обследовали, конечно, назначали препараты. Но в целом был поставлен диагноз о недоразвитии головных отделов мозга, отвечающих за контроль и внимание (есть такие, оказывается). Ребенок в стандартной школе учиться может с большим трудом, по адаптивной программе. Одна беда – эти адаптивные программы только на бумаге...

Недавно мне рассказали историю про очень ревнивую маленькую девочку. Разговор зашёл о раннем проявлении так называемой "женской сущности", когда ещё вроде бы маленькие дети ведут себя по взрослому женственно. И человек мне говорит пример. Вот, мол, у знакомых доченька маленькая есть, всего четыре годика. Папа ее имеет привычку дарить по праздникам или после командировок своим женщинам цветы. И вот приезжает он как-то домой и дарит маме большой букет, а дочери поменьше (из трёх розочек)...

"Вы должны делать домашнее задание вместе с ребенком!", "Вы обязаны контролировать правильное выполнение домашнего задания ребенком!" - все эти фразы учитель постоянно талдычит родителям, загоняя тем самым родителя в угол, вызывая невроз и постоянную усталость. А ребенок, исходя из этих фраз, вообще ничего не должен. А зачем? Ведь за все отвечают мама и папа, чего напрягаться-то вообще. После очередной ситуиции с учительским наездами пришлось посмотреть законодательство. Предистория...

И объясню почему. Из моей практики, даже правоохранительные органы так не подставляли, как педагогические работники. Или, может, потому, что от них меньше ждёшь подлости. Больше доверяешь. А доверять-то, оказывается, не желательно. Расскажу на примере. Первая подстава. Появился в группе моего ребенка новый воспитатель. Она была заслуженным воспитателем и, очевидно, решила, сделать свою группу образцовой. А мой ребенок не вписывается в образец. И тогда началась травля. Как не прийду, на ребенка жалуются: то он кого-то побил, то что-то украл, то не слушается...

Сравниваем чипсы Моему ребенку в рамках школьной программы задали написать проект. Мы выбрали тему "Чипсы". Одна из целей проекта, первоначальная, попробовать как можно больше чипсов, продающихся в городе и описать их вкусовые качества. Всера купили 5 упаковок чипсов. Обычные чипсы Lays со вкусом краба 1 упаковка. Чипсы " Русская картошка" 2 упаковки со вкусом "Жареная курица" и сметана и укроп. И ещё две пачки эксклюзива: чипсы "Зомбаки" (ребенок на этикетку позарился) со вкусом краба и сметана и лук...