Андрей Гомонов

В предыдущей статье я писал об эффекте «отцовства». Это лишь один из психологических эффектов, которые мешают нам принимать правильные решения. Сегодня я хочу рассказать ещё об одном таком проявлении, жертвой которого стал я сам. В психологии он называется эффектом первенства. Об эффекте «отцовства» читайте здесь: Ансель Кейс как ярчайшая демонстрация эффекта «отцовства» Эффект первенства состоит в переоценке значимости исходной информации и недооценке сведений, полученных позже. Это явление наблюдается также в процессе формирования убеждений...

С эффектом «отцовства» я познакомился, когда изучал курс практической психологии. Люди обычно не используют в полной мере информацию, которая есть в их распоряжении. Они просто пренебрегают ею, и в результате – выдвигают ошибочные гипотезы, выбирают неприемлемые варианты или соглашаются с неудачными планами. Насколько используется имеющаяся информация, зависит не только от познавательных возможностей субъекта, но и от эмоционально–мотивационных факторов. Одним из этих факторов и является эффект «отцовства», который заключается в сильном эмоциональном отношении творца к результату своего труда...

Медицина и здравоохранение, так же как и образование, является одной из основных систем государства. Когда-то, в далекие времена, врачеванием занимались умудрённые жизнью старики. Сопоставляя различные моменты своей жизни и жизни других, они могли практически безошибочно выявлять причины недомогания у больного и находить пути для их устранения. Но времена менялись. Постепенно врачевание начало формироваться в отдельную науку – медицину. На смену старцам начали приходить молодые «специалисты», нахватавшиеся поверхностных знаний...

Система образования является одной из основных, если ни основной, в любой стране. Но что оно из себя представляет, современной образование? Недавно в очередной книге прочитал следующее: Про школу я сам прекрасно все знаю. Ужасное место. Всякие придурки носы задирают. Бездарные учителя из себя гениев корчат. Строго говоря, процентов восемьдесят этих учителей либо идиоты безмозглые, либо садисты. А некоторые и то, и другое сразу. Доходят до ручки от стресса, а потом самыми сволочными способами на учениках отыгрываются...

Иногда нам приходится делать выбор в ситуации, когда существует внутреннее противоречие. Например, есть два возможных решения, но они конфликтуют между собой. И часто в этом случае мы оставляем всё как есть не предпринимая каких-либо шагов. В похожей ситуации оказался и я. В своё время моя карьера шла резко вверх. Меня приглашали на руководящие должности различного уровня, на которых я непременно добивался успеха. Со временем люди стали искать со мной встречи, чтобы перенять опыт. Приезжали даже из других городов...