музыкальные занятия

Дети стоят по кругу, а «ворон» в центре. Ой, ребята, та-ра-ра , на горе стоит гора (дети идут дробным шагом к центру). А, на той горе - дубок, а на дубе - воронок (дети отходят назад дробным шагом). Ворон в красных сапогах, в позолоченных серьгах (выставляем поочередно каждую ножку на пятку). Сидит ворон на дубу, он играет во трубу (дети приседают, имитируют игру на дудочке). Труба точенная, позолоченная, труба ладная, песня складная (дети хлопают в ладоши)...

Коммуникативный танец -это танцевальный комплекс из простых, легких, игровых элементов, и вызывает у детей массу положительных эмоций, что, способствуя развитию не столько музыкальных способностей, но коммуникативных навыков. Коммуникативный танец – это набор простых танцевальных движений, которые включают...

Музыкально-дидактические видеоигры для дошкольников направлены на развитие чувства ритма и формирование элементарной музыкальной грамотности. Ритм – одно из выразительных средств в музыке, с помощью которого передается ее содержание, поэтому чувство ритма составляет основу эмоциональной отзывчивости на музыку. Характер музыкального ритма позволяет передавать мельчайшие изменения настроения музыки и тем самым постигать музыкальный язык. Таким образом, чувство ритма – это способность активно воспринимать музыку, чувствуя ее эмоциональную выразительность, и точно воспроизводить ее. Начиная развитие...

Музыкальное занятие в детском саду проводится два раза в неделю в каждой группе. В эти дни дети приходят в музыкальный зал, где все приготовлено для успешного пребывания детей. В данном виде деятельности мы приучаем малышей видеть красивое, пробуждаем интерес к окружающему миру и его красоте. Важно, чтобы дети на занятиях были опрятно одеты. Девочки должны быть одеты в юбки или платья, но не длинные и не узкие. Такие, чтобы было удобно двигаться: лёгкий бег, прыжки и т.д. Отсутствие юбки или платья приведет к тому, что у девочек появится привычка держать руки в воздухе, даже когда они будут в юбке или платье на празднике...