Детские конфликты делятся на два типа: внешние и внутренние. При общении у детей возникают разногласия в совместном процессе, связанные с этим конфликтом, который является внешним. Когда появляются на горизонте детские отношения, они не входят еще в область более глубоких межличностных отношений. Внешние конфликты имеют часто временный, ситуативный характер и, в короткие сроки, разрешается самими детьми – они самостоятельно принимают нормы справедливости и правильности. В целом такие конфликты в общем полезны, поскольку они дают ребенку право быть ответственными, самостоятельно принимать решения и выступать регулятором отношений между детьми. Детский психический конфликт чаще всего скрыт, и возникает он в условиях игры.
3 года назад
