Живем, а не воспитываем.

Найдите лучшее в себе. В нынешнее предновогодье я немного грустила: не всегда удаётся справиться со всеми трудностями и задачами, которые преподносит судьба. А когда это усугубляют ограничения здоровья, то все неприятности воспринимаются еще острее. В это время многие из нас загадывают желания. Вот и я обожаю мечтать, как бы не тормозили меня в этом окружающие. Вдруг из памяти всплыл эпизод разговора с первой учительницей. Десять лет назад я с щедрой радостью сказала ей: «У нас с вашим мужем одинаковые отчества, поэтому загадывайте все свои самые сокровенные желания, когда встанете между мной и вашим супругом!» Чуткая женщина доброжелательно улыбнулась, потом я и сама забыла про этот разговор. Вряд ли вспомнилось бы это событие, если б не нынешние обстоятельства. Прошлая весна для моей первой учительницы выдалась последней, теперь каждый миг нашего общения воспринимается мной гораздо насыщеннее и ярче. Сейчас я больше всего довольна нашим теплым разговором о желаниях, ведь в нем я выразила всю свою безграничную любовь к первой учительнице, понимая, насколько тогда ей хотелось услышать именно это! Полтора года назад моя любимая подруга тоже спросила меня о мечте, спросила безгранично тепло и участливо, это было так грандиозно-расприятно, что вызвало у меня безграничный восторг и жизнеутверждение, которые ведут к новым свершениям и взлетам! Сразу подумала, как же это распрекрасно, если я смогла подарить подобные положительные эмоции своей первой учительнице в свое время!… Найдя это лучшее качество в себе, я подумала, что другие недостатки и не имеют такого масштабного значения. Никто не знает, что нас ждёт впереди... Давайте дарить как можно больше добра, тепла и радости друг другу!

Путь к спокойствию. Десятилетнему Жене постоянно снились кошмары. Почти каждую ночь он вскакивал от испугов, плакал и снова засыпал тревожным сном. Женя часто боялся, что его кто-то отругает или изобьет. Даже утешения родителей не помогали ему избавиться от неприятных переживаний. Вдруг мальчику явилась ночная фея. — Что ты плачешь, Женечка? — ласково спросила она. — Мне страшно, что меня отругают. Я так боюсь, что меня изобьют, одноклассники считают меня несмышленым, мама с папой всегда ставят мне в пример других ребят, а-а-а… — нервно всхлипывал Женя. — А как ты проводишь свободное время? — спросила ночная фея. — Я часами смотрю ужастики по телевизору и играю в компьютерные стрелялки! — радостно ответил Женя. — Меня немного огорчают твои пристрастия, так как они не совсем полезны. Думаю, ты с удовольствием пожелаешь больше времени проводить с родителями, помогать им по хозяйству, играть с ними в настольные игры, читать с родителями книги и дружно петь… — доброжелательно сказала ночная фея. — Я по-дууумаааююю — недоверчиво протянул мальчик. Тем не менее, Женя прислушался к совету ночной феи. На следующий же день ребенок фундаментально изменил свое поведение: стал добровольно предлагать родителям свою помощь, общался с ними по душам, играл в настолки и пел вместе со всей семьей. Теперь мальчик и не вспоминал о кошмарах, а во снах он непрерывно летал на самолете, представляя себя летчиком. Это многогранно поднимало настроение, Женя обрел много радости и спокойствия во всем.

Отзыв о книге Марины Мелия. Книга «Почему все не так? Как выйти из тупиков общения, в которые мы сами себя загоняем...» восхитила меня своей актуальностью, неординаростью и доходчивостью! Здесь рассматриваются такие житейские и деловые ситуации общения, которые оказываются полезными для каждого из нас. Замечательно узнавать, что важно хвалить открыто, безо всякой иронии или сарказма, чтобы от этого хотелось улыбаться, а не плакать. Критикуя, лучше говорить о поступке самого человека, а не о его личных качествах. Продуктивнее отказаться от эмоционально-зависимого поведения: не стоит делать что-то трудоемкое ради одного одобрения окружающих, так как его можно так и не дождаться. Лучше стремиться делать то, что самому интересно, и не идет вразрез с интересами окружающих. Важно уметь устанавливать гибкие личные границы, чтобы сохранить свои ресурсы, и при этом не отталкивать близких, чутко сообщая им о своих нуждах. Не стоит сразу бросаться спасать человека за исключением экстренных ситуаций. Всегда нужно вежливо интересоваться, чем можно помочь человеку в данный момент, и только после этого уместно переходить к действиям.

Прикосновение к мечте! С раннего детства телевизор стал для меня настоящим «окном в мир»: полезным источником информации, который давал мне развитие, общение и креатив! Мама оставляла мне телевизор, когда уходила на работу. Я часто смотрела познавательные передачи, которые мы с мамой обсуждали потом в повседневном общении друг с другом. С детства я в глубине души все время мечтала попасть на телестудию, чтобы посмотреть, как все устроено изнутри, увидеть процесс создания программ... Недавно моя мечта частично осуществилась, мне посчастливилось дистанционно заглянуть в студию ВГТРК Урала! Моему восторгу не было предела, когда я увидела студию изнутри, откуда передают нам новости! Даже неожиданно, что студия оказалась такой компактной, по телевизору она кажется гораздо просторнее и грандиознее. Увидев гримерку, еще фундаментальнее убедилась, какие значительные усилия прилагают ведущие перед выходом в кадр, чтобы безупречно сиять на наших голубых экранах!!! Как виртуозно и гармонично закадровые работники подсвечивают студию, которая с экрана кажется превосходно-раскрасивой!!! Включая воображение, на мгновение представила себя телеведущей! С удовольствием загримировалась бы, облачившись в ярко-зеленый наряд, с радостью бы вышла в субботний эфир провести итоги «Утра России»! Заряжая всех жизнеутверждающим позитивом, от всей души разулыбалась бы на весь многогранный Урал!!! Всегда верьте в осуществление своих мечт, что-то наилучшее все равно исполнится!!!

Об игрушках. Мы постоянно думаем, как игрушки влияют на формирование детей? Какими должны быть игрушки? Много ли их должно быть или достаточно нескольких штук? Постараемся вместе разобраться с этими вопросами… Многие из нас считают: чем больше игрушек будет у ребенка, тем он будет счастливее. Такие родители готовы скупать игрушечные магазины, лишь бы чадо было всем довольно. Порой они стремятся поместить ребенка в мир игрушек, чтобы он непрерывно играл и не мешал взрослым заниматься своими делами. Скоро так и происходит, нынешним подросткам гаджеты заменяют многие игрушки, дети могут часами просиживать за компьютером, не нуждаясь в родительской любви, так как у них не сформировалось здоровой привязанности в семье. Как ни парадоксально, старшие непроизвольно отталкивают младших, стремясь заменять себя игрушками. Однако, есть те, кто считает, что ребенок может вырасти вполне счастливым безо всякого обилия игрушек. А для общих детских забав можно сделать предметы из сподручных материалов. По мнению этих наставников, многие игры лучше заменить посильной домашней работой, которую многие из нас с удовольствием выполняют в раннем детства. Конечно, такой подход не гарантирует всестороннее развитие личности, но реалистичный взгляд на мир укрепит подростка навсегда. Иные из нас думают, что игрушки обязательно должны присутствовать в жизни детей, но при этом не стоит заменять ими родителей и других близких. Замечательно, если ребята получают удовольствие от общения с родными и от взаимодействия с игрушками, создающими тактильные, эмоциональные, кинетические, эстетические ощущения и наслаждения. Это способствует становлению гармоничной личности, которая обогреет других своей доброй и чуткостью. А что Вы думаете о значении игрушек в жизни человека?

Любовь к чтению. Каждый из нас нередко размышляет о том, как приучить детей к чтению, стоит ли это настоятельно делать или теперь существуют альтернативные источники познания мира, которые становятся актуальными для современных подростков? Со всеми этими вопросами попробуем разобраться вместе. Одни люди непреклонно утверждают, что читать книги нужно постоянно. Они сами обожают много читать, любят обсуждать литературу с близкими, охотно читают книги своим детям, настоятельно приучают их к чтению. Безусловно, подростки из таких семей знают множество литературных произведений и обладают более широким кругозором, однако им это может быть абсолютно неинтересно. Часто взрослые не замечают, что школьникам гораздо интереснее обсудить свои повседневные заботы или компьютерные игры, современные сериалы или музыку, а не только высокую культуру. Первостепенно разговаривать с подростками обо всем на свете, узнавать их интересы и стремления, а потом переодически находить книги на темы, которые их интересуют. Возможно, непринуждённо зародится интерес к чтению у многих ребят. Иные наставники считают, что совсем не обязательно прочитывать тонны книг. Главное, не только проглатывать произведения, но и уметь размышлять, сопоставлять сравнивать, анализировать, планировать, переносить в реальность. Все это можно сделать не только с помощью литературы, но и через любое другое занятие, которое привлекает подростков. Даже если часами говорить об их любимых фильмах или кумирах, то станет проще понять истинный характер подрастающего поколения. Не лишним будет и родителям делиться с чадом своими переживаниями и увлечениями, чтобы ребенок тоже участвовал в ваших делах, так как душевный диалог с близкими гораздо эффективнее наилучшей в мире книги! Правда, отсутствие интереса к чтению суживает кругозор каждого из нас, но это не оказывает критического влияния на формирование личности. Кто-то умеет сочетать размеренное совместное чтение книг и непринужденные разговоры обо всем на свете. При такой стратегии подростки чаще всего имеют достаточный кругозор и осознанное поведение в любых обстоятельствах. Порой обсуждение какого-то житейского события гораздо весомее разговора о каком-то произведении. Иногда за вымышленные истории гораздо проще спрятаться, проще ответить все по протоколу «правильно», а в реальной жизни поступить абсолютно иначе. Прививать ли детям любовь к чтению? Каждый решает сам… И, на мой взгляд, во всем полезна золотая середина. А как Вы относитесь к чтению?

Всем привет!!! В День мечты желаю, чтобы все ваши мечты исполнились!!! Полезно ли мечтать? Многие из нас часто размышляют, нужно ли мечтать? Стоит ли поощрять мечты детей или сразу приучать их к приземленной жизни? Постараемся разобраться в этих вопросах вместе. Одни родители и учителя считают, что ребят с детства нужно приучать к реальной жизни, а мечтать совсем ни к чему, так как мечты все равно не исполнятся, да еще и кучу времени отнимут. Под таким влиянием подростки могут реалистично оценивать происходящее, умеют просчитывать на десять шагов вперед, всегда стремятся угодить взрослым и не совершать необдуманных поступков, нередко бывают меркантильными. Однако, они привыкают закапывать свои истинные желания, предпочитая довольствоваться навязанными выгодами, чтобы не прослыть неудачниками. Иные наставники утверждают, что мечтать полезно. Своим детям они постоянно внушают, что многое исполнится, если к этому прикладывать собственные усилия. Правда, такие старшие чаще всего умалчивают о реальных трудностях, надевая своему чаду «розовые очки». Пусть, этот подход нередко приводит к разочарованиям от несбыточных ожиданий, однако он фундаментально расширяет горизонты для новых возможностей не только подростков, но и самих родителей и учителей. Мечта — это наилучшее представление будущего, что дает огромную созидательную энергию для занятия чем-то новым и неординарным. Бывает, что старшие одобряют стремление к мечтам, но при этом показывают реальное развитие событий, постепенно учат преодолевать разные преграды. Это способствует тому, что ребята не боятся стремиться к своим желаниям, но и адекватно оценивают свои возможности и риски. Пожалуй, это пример наиболее гармоничного и здорового восприятия мечты, который приятно ощутить каждому из нас. #мечта,#образование,#воспитание,#педагоги,#наставники,#школьники,#дети,#родители,#психология,#преподаватели А как Вы относитесь к мечтам? Что думаете по этому поводу?

Привет всем!!! Дорогие друзья, в эти выходные во мне произошло важное открытие: я еще глубже поняла, что другой человек имеет полое право иметь иные взгляды, ценности, убеждения, склонности, идеалы... От этого мне стало невероятно легче воспринимать окружающий мир! И, мне кажется, только полностью принимая других людей, нам становится гораздо проще принимать самих себя! Разрешая другим людям быть разными, мы и себе позволяем быть неидеальными, это и есть безусловное принятие себя, это создает ощущение безграничной любви и доверия к миру. В своем блоге я описываю разные взгляды на воспитание, образование, убеждения и многое другое... Дорогие читатели и подписчики, пишите любые комментарии, всегда рада обратной связи каждого из вас! #воспитание,#образование, #старшие,#педагоги,#подростки,#школьники,#учителя,#преподаватели,#дети,#родители.

Как управлять нахлынувшими эмоциями? Ни для кого не секрет, что подросткам гораздо сложнее взрослых управлять своими эмоциями. Каждый из нас помнит, как при малейшей несправедливости страх с раздражением переполняют нас изнутри, на что мы непроизвольно начинаем грубить или дерзить. В этот момент дети часто получают замечания за плохое поведение, что еще больше усиливает их закомплексованность. Негатив продолжает копиться в душе, не выходя наружу. Попробуем найти варианты конструктивного выплеска эмоций в мирное русло. Самый наилучший вариант — рассказать обо всех своих неприятностях значимому старшему, который обязательно поймёт и поддержит в любой ситуации. Однако далеко не у каждого ребенка есть такой взрослый, поэтому перехожу к другим способам управления эмоциями. Иногда бывает, когда подростку очень грустно и одиноко. Хочется, чтобы его кто-то погладил и утешил самыми ласковыми словами. Если не сложилось близких отношений, можно посмотреть добрую мелодраму или душевные мультики, что точно поможет открыться второму дыханию. Некоторым ребятам подойдет театральный кружок, где можно абсолютно раскрепощенно выражать свои эмоции. Это поможет расслабиться и обрести уверенность в себе. Иные подростки предпочитают спорт. Через активные физические нагрузки снимается сильное эмоциональное напряжение, стабилизируется психологическое состояние, повышается самооценка. Кого-то обрадует обычная прогулка по парку, соприкосновение с природой — естественной средой обитания, которая всегда заряжает спокойствием и жизнелюбием. Некоторые ребята любят спать с мягкими игрушками, даже когда им уже исполнилось 16. Приятными тактильными ощущениями подростки сглаживают свои страхи и тревоги. Не стоит критиковать или стыдить молодых людей за нуждаемость в игрушках, ведь соприкосновение с чем-то мягким помогает улучшить настроение в любой ситуации. Встречаются случаи, когда дети настоятельно просят завести домашнего питомца. Скорее всего, так они сигналят взрослым о потребности в глубокой и устойчивой привязанности, которой может не хватать. Удовлетворение привязанности создает ощущение безопасности и полного комфорта. Чтение — универсальный антистресс в любой ситуации. Когда подростку особенно одиноко и хочется плакать от тоски, можно взять какую–нибудь книгу, и сразу же почувствуется соединение с автором и героями произведения. Вот основные способы регулирования эмоций, которые приходят на ум. Однако для каждого человека все неповторимо и неординарно, поэтому все другие нестандартные решения выхода из кризиса тоже имеют право на существование. А как Вы и ваши дети управляете нахлынувшими переживаниями?

Работать никогда не рано? Многие родители сейчас все чаще рассуждают о том, нужно ли их детям и подросткам работать? Во сколько лет нужно начинать приучать ребенка к труду или все время потратить на учебу ради прекрасного будущего? В своей заметке я постараюсь отразить все позиции, так как все точки зрения имеют право на существование. С одной стороны люди советской закалки чаще всего считают, что ребенок с раннего детства должен выполнять посильную работу. Раньше это осуществлялось гораздо органичнее, так как у большинства из нас были частные дома, маленькие дети сначала помогали родителям чисто из подражания, а потом и всерьез. В фильме «Женщины» трехлетний малыш Али уже держит небольшое ведерко с водой за компанию с бабушкой. От домашних обязанностей не отлынивал ни один советский школьник, большинство детей работало в летние каникулы! Любой труд вызывал глубокое уважение, что отражается в картине «Розыгрыш». В постперестроечное время отношение к труду резко изменилось, но все-таки немало сегодняшних ребят тоже подрабатывает по-своему. На мой взгляд, так зарабатываются не только свои деньги, но и собственная репутация, которая влияет на дальнейшую судьбу. И здесь подросток убивает сразу нескольких зайцев. Например, если молодой человек работает в фирме быстрого питания, то он помимо собственных денег получает бесценные знания в этой сфере, у него расширяется круг общения, развиваются навыки блестящей коммуникации со всеми подряд, происходит необходимая профориентация естественным путем. Иные родители считают, что детям необходимо все свое время посвящать учёбе, чтобы получить наиболее качественное образование, необходимое для успешной жизни в будущем. Сторонники этого подхода утверждают, что детям совсем необязательно работать даже дома, а то и вовсе труд считают чем-то унизительным и грязным. Порой доходит до крайности: дети уже нередко отказываются от выполнения любых домашних обязанностей, а если и соглашаются что-то сделать, то только за определенную плату. Всё это ведет к тому, что тёплые близкие связи переходят в холодные товарно-денежные отношения. Обостряются взаимные недовольства и обвинения. Родителям кажется, что они и так все делают для своих сокровищ, выбирая за них множество кружков и секций. В свою очередь, дети далеко не всегда согласны с выбором родителей, часто стремятся выразить собственное мнение, но их никто не слушает и не слышит. Возникает замкнутый круг, из которого бывает крайне сложно выбраться без помощи специалистов. Третья категория родителей считает, что труд обязательно необходим, но под работой можно подразумевать как обычную блестящую учебу, так и присмотр за младшими сестрами или уход за престарелыми родственниками. Известны блестящие примеры одаренных детей, которые с утра до ночи заняты какой-либо наукой, и это доставляет им грандиозное удовольствие. Иные ребята любят готовить или увлекаются техникой, и в этом тоже есть свои преимущества. Когда подросткам нужно начинать работать? Неизвестно никому, в каждом случае все индивидуально. Только важно помнить и постараться научить, чтобы ребенок всегда трудился осознанно и по душе, а не только по принуждению старших, и тогда каждый из вас, скорее всего, будет доволен результатом с лихвой. А, на ваш взгляд, нужно ли приучать детей к труду и во сколько лет?