elt_unicorn (IELTS, FCE, CAE)

Как не стоит определять уровень? Уровень нельзя определять по: 🟠 Беглости речи Камон, даже носители бывают говорят достаточно медленно и протяжно, всё зависит от человека. Вы не встречали русскоговорящих, которые выговаривают предложение со смаком целую минуту? А тех, кто за пару секунд уже успел всю жизнь свою протораторить? 🟠Отметке уровня слова в словаре Я когда составляю упражнения на лексику, то беру примеры из словарей. И каким-то образом в учебнике на В1 бывает и лексика с отметкой С2, магия!) Да и элементарный из жизни пример: если человек говорит "поесть" вместо "отведать/потрапезничать", это же не значит, что он не владеет языком на уровне носителя  Слово лишь слово, важен consistency  🟠Грамматическим тестам Это излюбленная методика определения уровня на собеседованиях - дают грамматический тест вопросов на 60 и потом считают ошибки по шкале составителя. Безусловно, В2-С1 знает больше сложных конструкций и умеет их применить в речи, но грамматика - это не единственный аспект, по которому оценивается уровень.  🟠Акценту и произношению А я тут недавно слушала на ВВС подкаст, где выступала женщина с русским акцентом наряду с носителями. Желания закидать ее помидорами у меня не возникло, наоборот, как прекрасно и умело она владела языком! А вот от многих граждан Индии у меня уши в трубочку сворачиваются и их просто слушать невозможно, когда тренируюсь в оценке IELTS speaking сразу как-то хочется поставить плохие оценки почти по всем критериям. А потом смотри

Как готовиться к IELTS speaking самостоятельно? Спойлер: это будет технически легче, чем самостоятельная подготовка говлрения в Кэмбриджской линейке, ибо на экзамене вы взаимодействуете только с экзаменатором. 🎤Изучите внимательно критерии оценивания. Если самим не очень понятно - можно найти объяснение в интернете или записаться на единоразовую консультацию с репетитором, который на этом специализируется. 🎤Говорение на IELTS меняется раз в 4 месяца. Это значит, что с января по апрель, например, на экзамене будет один и тот же набор вопросов. Да, вы не знаете, какой попадется вам, поэтому ищем в интернете разработку на ближайшие 4 месяца и разбираем все вопросы. 🎤 Классифицируем вопросы по темам. Некоторые вопросы в части 3 настолько глубокие и обширные, что требуют особенного внимания и не так уж поддаются классификации. 🎤Заводим себе тетрадь/файл для записи вокабуляра к а) любой теме, универсального б) к конкретной теме. Записываем и тренируем. 🎤 Как тренировать? Записываем свои ответы на диктофон. Можете записать вопросы экзаменатора на диктофон, чтобы ситуация экзамена казалась более реальной. После записи себя анализируем, где были косяки. Может, они были в простоте конструкций. А может, не было прогрессии в ответе. 🎤 Что с грамматикой? Обращайте внимание не только на какие-то ошибки, но и на то, насколько конструкция "ценная", т.е. сложная. При этом помните, что за одну инверсию или параллельную конструкцию никто 7-8 вам не поставит, ваша речь должна быть

Волшебное слово respectively. Оно очень нам помогает в написании эссе, когда нужно прояснить отношения между несколькими вещами/показателями. Если его не использовать при описании графиков IELTS, то ваш ТА может просесть при перечислении данных. Как использовать эту штуку? Ставим ее в конец предложения. KIEV AND UFA, WARSHAW AND TOBOLSK, RIGA AND UPPER KAMA HAVE THE SAME AVERAGE SUMMER TEMPERATURES OF 64, 62 AND 61 DEGREES RESPECTIVELY. Внимание, вопрос: где и сколько было градусов? 😅 Всё просто: respectively нам подсказал, что как названия городов идут по тексту, такая в них и средняя температура. Kiev and UFA идут вместе - в них 64 градуса по Фаренгейту (17 по Цельсию), потом идут Варшава и Тобольск - 62, и наконец, Рига и нижняя Кама - 61 градус. Но на самом деле не везде надо ставить respectively в конец. А теперь пример ближе к жизни: Three brothers, called respectively Rurik, Sineus and Truvor, accepted the invitation and founded a dynasty. Мы сюда вставляем это слово, чтобы при было понятно, как зовут какого брата по старшинству: старший Рюрик, средний Синеус, младший Трувор. Эта прелесть письма поможет вам быть более точным ❤️ #академическоеписьмо #academicwriting #ieltswriting1 #ieltsgraphs

Хэй, ребята, сегодня у нас трансформация на СРЕ! Пишите свои ответы в комментариях, правильность не играет особой роли, ведь даже если вы ошибётесь - я исправлю и укажу на ошибку ❤️

Hello! Я - Оля, преподаватель английского с уровнем С2 (сертификат СРЕ). Я обучаю взрослых и подростков и даже преподаватели доверяют мне своё обучение. ‌Я преподаю в лексической, коммуникативной и TBL методиках. ‌У меня высшее лингвистическое образование и сертификат TESOL, а также сертификат IDP (подготовка к IELTS). Я знаю язык изнутри и могу научить ему своих студентов! Никогда не останавливаюсь в развитии: регулярно общаюсь с носителями и прохожу обучения у текущих экзаменаторов. ‌ Первая встреча-знакомство с определением уровня - 400р ‌Для занятий я использую современные учебники, которые НЕ нужно покупать Вам! ‌Также я создаю интерактивные материалы на электронной доске Miro и платформе Edvibe из сериалов, видео, TEDtalks. ‌ ‌ВСЕ ЗАНЯТИЯ ПРОВОДЯТСЯ ДИСТАНЦИОННО ❗Консультации и разовые занятия оплачиваются за сутки!❗ Абонементы на 8 занятий со скидкой 10% 🟠Самостоятельная подготовка к IELTS всего за 250р в любое время суток🟠: boosty.to/...elt www.patreon.com/...orn 🕐Расписание постоянного контента🕐: пн - Use of English Part 4 (FCE) вт - квиз по фрагменту сериала ср - Use of English Part 4 (CAE) чт - квиз по фрагменту сериала пт - Use of English Part 4 (CPE)