Училка Инглиш / жена военного

Ожидание родов — странное чувство… Сидишь в роддоме и вроде бы хочешь, чтобы всё поскорее началось… Но в то же время не хочешь, чтобы это началось прямо сейчас 🫠 ⠀ Понимаешь, что вот-вот будет больно, страшно, волнительно… И в то же время вот-вот случится самое чудо — встреча с малышом. А пока просто сидишь, считаешь шевеления, смотришь в окно, думаешь, что ещё не успела сделать… ⠀ Хочется уже завершить это ожидание, но и хочется ещё чуть-чуть побыть в этой точке покоя. ⠀ Если вы тоже это проходили — расскажите, какие были ощущения накануне родов? ⠀ И заходите в мой Женский Клуб, где мы делимся поддержкой, опытом и женским теплом! Здесь мы ищем гармонию и опору ❤️ читаем книги, проводим мастер-классы, онлайн-встречи, находим подруг. ⠀ #роды #беременность #роддом #ожидание #мамаблог #накануне #мамавожидании #второйребенок #девочкимамы #женскийклуб #мамынасвязи

Год в ожидании. Как я учусь быть сильной, пока муж на СВО Полгода назад я проводила его на вокзал. Мы обнимались так крепко, будто могли зацепиться телами за время и остановить его. Он уехал на СВО. С тех пор я каждый день просыпаюсь с мыслью: «Сегодня еще один день без него». И ложусь с ней же. Это моя вторая беременность, и я прохожу ее одна. Физически — рядом семья, родители, друзья, даже подписчики. Но эмоционально рядом нужен он. Муж. За этот год мне не раз казалось, что я ломаюсь. Что дальше — только пустота. Но потом я вспоминала: у меня есть дочь, второй малыш в животе, и я сама у себя есть. Меня зовут Настя. Мне 26. Я — жена военного, мама, учитель английского, блогер и человек, который верит, что женская сила — не в броне, а в гибкости. Раньше я была трудоголиком. Работала 24/7, даже когда родилась Алиса — моя старшая дочка. Пыталась все контролировать, постоянно ругалась с мужем, была капризной, часто недовольной. Но именно эта беременность изменила меня. Именно одиночество заставило увидеть в себе новую женщину — мягкую, но устойчивую. Сильную не потому, что безэмоциональная, а потому что умеет проживать, страдать, падать и снова вставать. Сейчас я — не только мама и жена. Я веду блог, где говорю о женственности, ресурсе, боли, которую мы иногда проживаем молча. Я открыла женский клуб, где девочки делятся, растут, поддерживают друг друга. Я занимаюсь английским сама и обучаю свою дочку через игры, ролевые истории, простые слова — не ради оценок, а ради общения. Этот блог — для тех, кто устал казаться сильной и хочет быть настоящей. Кто хочет развиваться, но не знает, с чего начать. Кто ищет себя, как я искала. Если вы чувствуете, что мы с вами говорим на одном языке — оставайтесь. Будет много личного. Много простого, но важного. Много настоящего.

ЯЗЫКОВЫЕ ШКОЛЫ - НЕ РАБОТАЮТ Сегодняшняя ситуация с языковыми онлайн-школами вызывает серьезное беспокойство. По данным статистики, в 90% школ результаты учеников никак не отслеживаются, а работа учителей не проверяется. Это создает серьезные сомнения в эффективности таких учебных заведений. Исследования показывают, что чтобы достичь хотя бы уровня А2 и полноценно выражать свои мысли на английском языке, человеку требуется посещать языковую школу не менее 3 лет. Однако, ситуация существенно усложняется тем, что в большинстве случаев не существует индивидуальной методики обучения. Как подтверждение этому, я сама провела исследование, устроившись на работу в четырех онлайн-школах. Мне были предоставлены одинаковые методические разработки, которые я должна была использовать на уроках, безотносительно того, заинтересованы ли ученики, понимают ли они материал или отстают от программы. Не менее тревожным является вопрос оплаты труда преподавателей. В интервью с преподавателем офлайн частной школы, она упомянула, что плата за урок составляет лишь 200-300 рублей, тогда как клиенты платят от 1500 до 2000 рублей. На групповых занятиях преподаватели получают около 400 рублей, в то время как стоимость такого урока для клиентов может достигать 5000 рублей. Такая неравенство в оплате вызывает вопросы о мотивации преподавателей для хорошей работы. Проблема современного общества заключается и в сложности поиска квалифицированных специалистов, разбирающихся в своей области. Согласно данным статистики, только 6% выпускников вузов работают по профессии, что говорит о несоответствии между образованием и требованиями рынка труда. В свете этих проблем, особенно важно для потенциальных студентов выбирать языковые школы, проводя тщательный отбор и анализируя отзывы других учеников. Критерии, которые стоит учесть, включают отслеживание результатов учеников, систему обратной связи для учителей, индивидуальные методики обучения и разумную оплату труда для преподавателей. Однако, помимо отдельных школ, власти и органы регулирования также должны принять меры для улучшения общей ситуации. Необходимо проводить систематическую проверку и аккредитацию языковых школ, введение стандартов качества образования и регулярные проверки результатов учеников. Все это поможет справиться с проблемой отсутствия эффективности и обеспечить долгосрочные результаты для учащихся языковых школ. Важно понимать, что качественное и эффективное образование доступно, и только совместными усилиями учеников, учителей и органов регулирования мы сможем достичь этой цели. Кроме того, в свете перечисленных проблем я решила открыть собственную языковую школу, базирующуюся на применении нейросети. Наша школа предлагает инновационный подход к обучению, который обеспечивает индивидуальный подход к каждому ученику. Основой нашей школы является нейросеть, которая использует алгоритмы машинного обучения для анализа предпочтений и потребностей учеников. Нейросеть анализирует интересы, уровень языка и учебные цели каждого ученика, чтобы создать индивидуальную программу обучения. Это позволяет учитывать особенности каждого студента и предлагать релевантные и интересные материалы для изучения. Однако нам важно понимать, что технология не заменяет роль преподавателя в образовательном процессе. Запишитесь на бесплатный пробный урок и познакомьтесь с новой технологией обучения.

Как я стала помощника руководителя с зп 80к💪🏻 В мае, когда я решилась уйти из школы, я выложила свое резюме на всем известном сайте для поиска работы💰 Я хотела продолжить работать офлайн, хотя онлайн на дизайне и частном преподавании я зарабатывала достаточно прилично, чтобы обеспечить себя, семью, кого угодно в принципе. Плюс были уже сбережния приличные. Но я искала именно работу помощником руководителя. Почему? Это тема для отдельного поста, напиши 😨 в комментарии , если интересно, и я расскажу. Я отправляла резюме каждый день, пару раз пришло приглашение на собеседование, но исходя из переписки, меня не устраивала зп. Я искала 60+. За меньшее работать я не собиралась, так как опять же, я могла продолжить работать онлайн на себя, не выматываясь в найме.🫣 И тут в один день, во время перемены, мне позвонили. Это была мебельная фабрика, которая искала помощника руководителя. Я посмотрела вакансию на сайте, зп 80+, удобное местоположение относительно нашей кв, и я решила попробовать (для меня было важно как минимум попробовать. Я никогда ранее не проходила собеседования. В шк особо ничего не спрашивали, просто сразу взяли, остальное время я всегда работала на себя).😅 Я пошла на собеседование без какой-либо тревоги. Мне не было страшно, ведь я могла продолжать работать на себя. Меня встретила HR. Она задавала мне вопросы из рязряда: как вы видите продукт своей работы, какие достижения у вас, почему ушли из школы, изучали ли вы информацию о нашем месте, какие задачи у помощника руководителя могут быть, и тд🫣 Я отвечала на все честно. Я говорила, что опыта помощника у меня нет, но есть опыт руководителя (так как я руководила проектами на дизайне, работала с командой, именно поэтому было время работать в школе, так как в дизайне я только координировала работу и искала заказчиков). Мне сообщили, что я подхожу на должность и что нужно пообщаться с генеральным директором, с которым мне и предстояло работать. Он задавал примерно те же вопросы. Я также отвечала на них. Беседа была не напряженной, я чувствовала себя уверенно, у меня было, чем гордиться.👍 После собеседования HR сообщила, что есть еще кандидатки, и нужно подождать с решением, но ей кажется, что гендир утвердит именно меня.☺️ Я доработала май в школе. Примерно неделю со мной не связывались. Я особо не переживала, дорабатывала на работе и готовилась к гос экзаменам в университете, защите диплома. И вот как только я уволилась из школы мне позвонили и сообщили, что я прошла собеседование!

КАК СОЗДАВАТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ УРОКИ? Интересные уроки - не обязательно полностью состоящие из игр и интерактивов. 🔺За основу вы можете взять любой оксфордский учебник (kids box, upstream, new english file, outcomes, key note). Если работаете со школьниками, то берите за основы их учебники, выстраивайте программу, исходя из школьных тем. То есть берете школьную тему и наполняете ее доп заданиями из британских учебников. 🔺Далее создаете google jam доску или miro. Для чего? Чтобы структурировать урок для себя и для ученика. Вы можете пользоваться уже готовыми досками (ищите у меня в тг) или создавать свои. 🔺Добавьте презентацию или wordwall, quizlet, puzzle English. 🔺Добавьте видео и задания к нему (простейшие песенки тоже подойдут для работы со школьниками, просто повторяйте за диктором вместе с учеником, ставя произношение) ✔️Подпишись, я учитель английского и руководитель онлайн школы, расскажу все про онлацн уроки Вы ищите репетитора для себя или ребенка? Вы уже опробовали разный формат, разных учителей и не уверены в результатах? Тогда предлагаю вам свою помощь! Я подберу для вам хорошего специалиста, который сможет интересно преподносить информацию, разговорит вашего ребенка и не просто будет заставлть зубрить лексику и правила, а научит ПОЛЬЗОВАТЬСЯ и запоминать в КОНТЕКСТЕ!❤️👉 Пишите в комментарии +, я свяжусь с вами и обсудим ваш запрос А вы испоьзуете интерактив и какой?