School of Education

Зайдите в кабинет любого менеджера образовательного продукта в EdTech — и на его панели показателей почти всегда будут три ключевые метрики: выручка, доходимость курса (completion rate) и индекс лояльности (NPS). Если эти показатели растут, кажется, что образовательный продукт развивается и школа работает успешно. Но в доказательном образовании мы понимаем: сами по себе эти метрики почти ничего не говорят о качестве обучения. Ловушка NPS и «эффект доктора Фокса» Индекс лояльности (NPS) пришел в образование из сферы услуг. Он отвечает на вопрос: «С какой вероятностью вы порекомендуете этот курс другу?»...

Тает снег, растекаются ручьи, день становится длиннее, и вместе с этим появляется странное, но приятное желание: учиться! Нам кажется, что весна — самый верный период, чтобы начинать обучение, и напоминаем о программах в текущем наборе: 🔸Внедрение инноваций в образовании (профессиональная переподготовка) Программа для лидеров изменений в образовательных организациях и корпоративном обучении, которые хотят определять потребность в изменениях, проектировать, проверять и внедрять инновационные проекты, сочетая управленческие, технологические и коммуникативные компетенции с реальной практикой и поддержкой экспертного сообщества...

В этом посте мы хотим поделиться с вами результатами голосования оргкомитета и профессионального сообщества, а также поблагодарить каждого, кто принял участие в этом проекте. 🐚 В номинации «Прорыв года 2024-2025» победили: — Positive Education (Корпоративное обучение) — Образовательное пространство «Квазар» (Дошкольное и школьное обучение) — Цифровой сенеж (Взрослое ДО и ДПО) — Отдел по работе с образовательными организациями RWB (Среднее специальное и высшее профессиональное образование) Приз «Выбор профессионального сообщества» получили: — Магистерская программа «Управление продуктом в IT-бизнесе»...

Пожалуйста, проверьте папку «Спам», если еще не получили ссылку на трансляцию, или присоединяйтесь напрямую тут

Разговор о геймификации почти всегда двойственный: у нее есть сильные стороны, и в то же время есть риски, о которых важно помнить. ✅Один из ключевых плюсов геймификации в том, что она делает обучение осмысленным. Теория самодетерминации Эдварда Деси и Ричарда Райана показывает: люди учатся эффективнее, когда в процессе есть три элемента — автономия, ощущение роста компетентности и связь с другими. Хорошо спроектированные игровые механики поддерживают именно эти состояния. Уровни, достижения, открытие новых возможностей дают ощущение движения вперёд и делают прогресс заметным. ✅Геймификация также помогает работать со сложными системами...

). Часть 2 В прошлый раз мы осветили два из четырех фундаментальных барьеров, усложняющих процесс укоренения инноваций в образовательной среде. Сегодня завершаем дискуссию о сложностях последней парой и практическими советами, как превратить саботажников в союзников. Барьер 3. Этическая неопределенность и вопросы безопасности данных Современные образовательные платформы собирают большие объемы информации: от поведения студента внутри курса до аналитики его образовательной траектории. Когда новые инструменты внедряются без понятных правил работы с этими данными, у команды закономерно возникают вопросы...

С нетерпением ждем вас по ссылке 💖

? На прошлой встрече с коллегами из МГПУ и SETTERS EDUCATION Юлия Стрельцова, директор проектов по исследованиям и инновациям из СберУниверситета и куратор программы «Внедрение инноваций в образовании»,...

Я не могу усидеть дома! Весна. Солнце светит опять! Поздравляем вас с окончанием холодов — в нашей традиционной рубрике #SE_opportunity собрали конкурсы, события и возможности грядущего марта. Приятного чтения! 🪻Педагогический конкурс Современный учитель К участию приглашаются руководители и педагоги образовательных учреждений всех уровней, методисты, преподаватели учреждений дополнительного образования и другие специалисты в сфере образования. На конкурс принимаются методические статьи, практические разработки уроков, дидактические материалы, сценарии внеклассных мероприятий, статьи о новых подходах и применении современных педагогических технологий...

долгожданный период капели и первой зелени с пользой 🔶Основы управления образовательным продуктом Второй поток программы тех, кто хочет познакомиться с продуктовой парадигмой управления в образовании как системой, узнать, как создавать образовательные продукты, которые попадают в запрос аудитории, как оптимизировать процессы в команде и анализировать бизнес-показатели программы. ❗️Старт: 2 марта 🔶Внедрение инноваций в образовании Программа для лидеров изменений в образовательных организациях и корпоративном обучении, которые хотят определять потребность в изменениях, проектировать, проверять и внедрять инновационные проекты...

3 марта в 17:00 приглашаем вас присоединиться к открытой онлайн-конференции «Анатомия провалов инноваций в образовании» Конференция посвящена открытому разбору провалов во внедрении инновационных проектов в образовании. Откровенно поговорим о том, что обычно замалчивают. Наша цель — создать пространство для честного профессионального диалога. Через призму чужого опыта декомпозируем причины сбоев и увидим площадку для успешной интеграции инноваций. Спикерами выступят: 🟣Анастасия Граф — руководитель отдела разработки технической документации в MAXIM TECHNOLOGY, член программного комитета KNOWLEDGE CONF 🟣Алексей Лысенко — директор Института опережающих технологий «Школа Икс» ДГТУ...

И в водовороте задач упустили из виду очень важный день... 21 февраля свой день рождения отпраздновала Соня Смыслова — автор программы «Проектирование образовательного опыта», сооснователь School of Education, аспирант Кембриджского университета. Дорогая Соня, мы поздравляем тебя с днем рождения! Ты продолжаешь постоянно вдохновлять студентов...