Татьяна Мигачeва

Dear all! А вы слышали об институте цвета Pantone? Художники, дизайнеры и любители моды, я уверена, слышали)) Институт цвета Pantone — исследовательский центр компании, специализирующийся на прогнозировании тенденций, нестандартных цветовых решениях, выборе палитры продуктов и цветовой стратегии. А еще они утверждают цвет года и цвет дня. Например, цвет 2022 года - Very Peri. В русском этот цвет называется барвинок в честь красивого многолетнего растения. Как вы уже поняли, каждый из цветов имеет свое уникальное название и номер. Например, мой любимый цвет - Misty Lilac (туманная сирень, сиреневый туман). Мне кажется, что на занятиях будет здорово использовать цвета и их названия для интересных заданий на этапе Warm-up, lead-in, а может и в качестве основной темы занятия. Например, влияние цвета на нашу жизнь Мне, например, захотелось продумать урок на тему, связанную с институтом цвета. Очень позитивно и необычно. Как вы считаете? Посмотрите видео для вдохновения, найдите свой любимый цвет в палитре, поделитесь его названием и прикрепите фото. Как вам такая активность?)) Название цвета можно найти здесь.

Dear all! Делюсь с вами классным видео и квизлетом по теме Press Intrusion Сегодня одно из занятий было посвящено теме Press Intrusion, которая встречается в 1 юните учебника Solutions Upper-Intermediate. В качестве домашнего задания для своей ученицы я нашла интересное видео о жизни папарацций. Вариантов его использования множество. Для моей ученицы это будет опорой, с помощью которой она сможет отрабатывать новую лексику по теме. Я задала ей несколько вопросов, размышляя о которых она сможет употреблять новую лексику и делиться своими мыслями. Вот ссылка на лексику, которую мы с ней обсудили на занятии - ссылка. What qualities should paparazzi have to become successful in their occupation? What technological advances do paparazzi use to stalk famous people? Can you think of some tips on how to protect famous people from being stalked? Вот на эти вопросы я буду ждать письменные ответы от своей ученицы. 1 вопрос позволит ей вспомнить personality adjectives, а 2 и 3 уже дадут возможность задействовать классную лексику по теме The Media. А какие у вас есть идеи по использованию этого видео? Может быть стоит создать отдельный урок? Если да, то на проработку каких навыков он будет направлен?

Индивидуальные VS групповые занятия Честно скажу, что в начале своей преподавательской деятельности я была на все 100% уверена, что нет ничего лучше индивидуальных занятий. Мне казалось, что ученик получает все моё внимание и больше говорит, а я лучше контролирую процесс обучения и всегда вижу, когда ученику нужны дополнительные объяснения или практика. Теперь, как это ни удивительно, я уверена в обратном. Парные, а лучше групповые занятия имеют значительно больше преимуществ по сравнению с индивидуальными. 1) При грамотном планировании внимания хватает абсолютно всем 2) Значительно увеличивается количество activities, которые можно использовать на уроке 3) У учеников на самом деле большее количество speaking partners и разговорной практики в целом 4) Уроки становятся более интересными и разнообразными, а ещё материально более выходными ученикам 5) Ученики мотивируют друг друга, тк никому не хочется быть в рядах отстающих 6) Ученикам легче расслабиться на уроке, тк они не один на один с преподавателем Конечно, бывают ситуации, когда индивидуальные занятия - единственный вариант работы с учеником. Например, сложное расписание. Но во всех случаях, когда возможны групповые занятия, лучше отдавать предпочтение именно им. А какой вариант занятий вы считаете оптимальным? Делитесь в комментариях!

Памятки для тех, кто постоянно путается в значениях сленговых англицизмов Подростки, кстати, очень удивляются на занятиях, когда узнают, что их любимые слова пришли в русский язык из английского языка. Они моментально запоминают и сразу начинают использовать эти слова и в своей английской речи Я редко использую в русском языке эти слова, а вы? Какие слова к этому списку вы бы ещё добавили? Жду ваших подписок, лайков и комментариев

Без чего я не могу представить онлайн-занятия? На самых первых занятиях я обязательно рассказываю ученикам об этих сервисах и прошу создать аккаунты, чтобы в дальнейшем свести к минимуму организационные вопросы. 1. edu.google.com/...oom Google classroom - платформа, где я размещаю все необходимые ученикам материалы, публикую задания, а они могут прикреплять свои работы для проверки. Т.к. это сервис от Google, то очень удобно добавлять материалы прямо с Google Drive. 2. quizlet.com Quizlet - сервис, с помощью которого ученики могут запоминать новые слова. Я этот сервис использую регулярно на занятиях и по отзывам учеников могу сделать вывод, что им нравится такой способ запоминания лексики. 3. edu.google.com/...ard Jamboard - интерактивная доска от Google. Позволяет сделать уроки наглядными. Альтернатива ей - Google Slides, но может занять больше времени в силу более разнообразного функционала. Вот мой топ платформ, без которых я уже не представляю свои онлайн-занятия. Если вы преподаёте онлайн, но по каким-то причинам не используете эти сервисы, то очень советую присмотреться к ним в качестве базовых. А какие платформы используете вы на занятиях регулярно?