О «результативности» в педагогическом процессе как о предрассудке массового педагогического сознания
Слепое следование любой идеи собственно и является предрассудком Сегодня в обществе сформирован «негативный» образ учителя и школы. Кто его формирует? Да те же взрослые, прошедшие «школу жизни» в наших школах. Те взрослые, которым было плохо в школе, когда они были детьми. Но почему, спросите вы, они приобрели негативный школьный опыт, ведь школа совершенствуется, развивается, реформируется…Удивительно, но во все времена и во всех странах постоянно реформируется система образования. При чём не успевает провалиться одна реформа, как тут же за ней следом начинается другая. Почему школа всегда выступает...