Яна Кванталиани

Мы всегда думаем как не оплошать в разговоре с иностранным коллегой, а тем более когда вы беспокоитесь или испытываете стресс, легко сказать не то. И неважно, насколько вы готовы. Не сколько советов как избежать не неумного в речи DON’T ASSUME YOUR VIEWPOINT IS OBVIOUS - Не думайте, что ваша точка зрения очевидна Иногда, если вы чувствуете, что правы на 100%, вы можете использовать такие слова, как clearly «очевидно», obviously«очевидно» или beyond doubt «вне всякого сомнения». Если вы делаете это, вы становитесь жертвой наивного реализма — веры в то, что вы посвящены в какую-то объективную реальность, которую другие ясно увидят и с которой согласятся. Если вы действительно убедительно изложили свои доводы, нет необходимости потенциально искажать результат, излагая свои собственные взгляды на то, насколько что-то очевидно или вне всяких сомнений. DON’T EXAGGERATE - Не преувеличивайте Когда вы разговариваете с кем-то, кто вас несколько раз расстраивал, вы можете непреднамеренно прибегать к таким фразам, как You always… «Ты всегда…» или You never…«Ты никогда…». Преувеличение подорвет доверие к вам в целом и приведет к спорам о частоте, а не о содержании. That’s not true «Это неправда», — вероятно, возразит человек, прежде чем рассказать вам о конкретной дате или событии, которое противоречит вашему утверждению. DON’T TELL OTHERS WHAT THEY SHOULD DO - Не говорите другим, что они должны делать Сказать кому-то, что ему следует делать, содержит имплицитное оценочное суждение. You should do X - «Вы должны сделать X» подразумевает, что X — это то, как все должно быть. Конечно, если вы лидер, ответственный за ценности и культуру группы, иногда необходимо очень четко понимать, что следует делать или как люди должны относиться друг к другу. Однако в других случаях, особенно когда вы не являетесь начальником человека, с которым разговариваете, shoulding «должен» не заставит его согласиться.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ! Именно она👆нам нужна когда мы записываемся на курсы. Так вот, дорогие друзья, эффективность обучения иностранному языку так или иначе зависит от чёткой и гибкой организации учебного процесса на занятиях. Здесь главная роль отдаётся преподавателю, а точнее от его умения учитывать реальное усвоение студентами конкретного материала. ❗️Индивидуальный подход подразумевает этап изложения новых знаний согласно темпу усвояемости у студента. Также к индивидуальному подходу мы относим умение преподавателя анализировать учебный материал и выявлять возможные трудности, с которыми встречаемся студент «фэйс ту фэйс». И конечно же, очень важным является осуществление оперативной обратной связи! Многие говорят про индивидуальный подход, но не многие его используют😉

«Разговориться» получается не сразу, главное этот процесс контролировать со своим преподавателем

Очень частые вопросы среди новых студентов. У многих встречается типичная ситуация как у Ани, когда преподаватель не до конца накрывает потенциал студента… На самом деле навык разговорной речи легко поддаётся тренингу если применены правильные приёмы.

Изучение иностранного языка способствует выстраиванию новых нейронных связей в головном мозге, благодаря чему работают наши память, чувства и воображение.