Мария Осадчая

А ну-ка, давай-ка плясать выходи! Ноты скрипичного кавера на ИИ-кавер «Расскажи, Снегурочка» уже в кавер-школе 🤗 ❄️ Для удобства исполнения мелодию пришлось транспонировать в си-минор. ❄️ В сокращённой версии песню можно сыграть в пределах первой позиции, но в полной версии нужно будет дойти до шестой позиции. ❄️ Штрихи: деташе, легато, маркато. ❄️ Авторы оригинальной песни «Расскажи, Снегурочка» — поэт Юрий Энтин и композитор Геннадий Гладков. Песня была создана специально для новогодней серии мультфильма «Ну, погоди!». 📜 История создания песни (оригинал) ❄️ Год создания: 1973 год, премьера состоялась 5 января 1974 года. ❄️ Вопреки обычной практике использовать готовые хиты, для новогоднего выпуска мультсериала решили создать оригинальную песню. Режиссёр Вячеслав Котёночкин поставил жёсткое условие — песня должна была длиться ровно 1 минуту 38 секунд. Юрий Энтин сочинял текст, засекая время на спортивном секундомере. ❄️ Озвучивали персонажей Анатолий Папанов (Волк) и Клара Румянова (Заяц). Папанову, не обладавшему музыкальным слухом, помогала попадать в ноты Румянова. ❄️ Известная оговорка: В записи Папанов спел «сбываются все мЯчты» вместо «мЕчты», и это стало визитной карточкой песни. 🤖 История ИИ-кавера ❄️ В декабре 2025 года песня обрела новую жизнь благодаря вирусному каверу, созданному с помощью искусственного интеллекта. ❄️ Автор: Александра (Саша) Комович, фотограф и дизайнер из Геленджика. ❄️ Особенность версии: Оригинальная мелодия была изменена нейросетью с сохранением ритмического рисунка и дополнена второй частью. ❄️ Ролик стал «вирусным» хитом. ❄️ Первоначально релиз был заблокирован из-за отсутствия разрешения от правообладателей текста. После переговоров Александре Комович официально разрешили использование песни. #расскажиСнегурочка #иикавер #кавершколаМарииОсадчей #НотыДляСкрипки #Нупогоди #АлександраКомович Ноты тут⬇️ https://sponsr.ru/coverschool/132599/Noty_skripichnogo_kavera_naIIkaver_Rasskaji_Snegurochka_Aleksandra_Komovich/

Готовимся встречать Рождество #SilentNight #ТихаяНочь - лёгкое переложение для скрипки, с которым справится даже начинающий. #НотыДляСкрипки - в подарок  для вас sponsr.ru/...pki  1 позиция  штрихи: деташе, легато.  Единственная сложность- пунктирный ритм: восьмая с точкой и шестнадцатая в первом такте.  Как учить? Методом ритмического заполнения шестнадцатыми.

Начни новый год  с музыки! В кавер-школе вышел подробный разбор одной из самых популярных песен 2025 года- песни Вани Дмитриенко- "Силуэт". #Видеоурок тутsponsr.ru/...e__/ Что в разборе? Секрет исполнения тяжёлого штриха #спиккато, который подходиsponsr.ru/...pkiия на распределение смычка Упражнения для изучения двойных нот Фразировка Подпишись и играй то, что любишь! А ноты напишем #Нотыдляскрипки песни #Силуэт https://sponsr.ru/coverschool/123433/Siluet_izkf_Alisa_vstrane_chudes_V_Dmitrienko_NOTY_dlya_skripki

Получила долгожданный сертификат о том, что прошла в ТОП-150 участников трека "Медиакампус" 5 сезона Всероссийского проекта "ТопБЛОГ". Из 24 тысяч участников! Это впечатляет. За время участия я многому научилась и прошла в финал, где стала участницей медиафорума. Лекции, встречи с интересными людьми , работа в команде, новые впечатления-это был очень ценный опыт! Осмысляю, применяю в работе то, что получается, а кое-что ещё предстоит осмыслить и применить... Сейчас настало время ненадолго остановиться и просто порадоваться успехам 😊 #РоссияСтранаВозможностей #ТопБЛОГ

До Нового Года осталось 7,6,5... 5 дней. Хочется немного замедлиться и насладиться предпраздничной обстановкой, елками, улыбками и красотой. Сегодня, наконец-то получилось:)

Иииии вот:) Недавно прошла обучение и получила сертификат участника #ИИЧелленджТопБЛОГ НейроТОП #ТопБЛОГ на платформе #РоссияСтранаВозможностей Было очень интересно и полезно Видя споры об искуственном интеллекте, искренне недоумеваю: О чём тут можно спорить? Это же инструмент! А вы как считаете?

160 лет со дня рождения Яна Сибелиуса! 🎻Сегодня мы отмечаем юбилей одного из величайших финских композиторов, создателя и главы национальной школы — Яна Сибелиуса. Именно 160 лет назад, 8 декабря 1865 года, родился мальчик, который стал символом финской музыки и оставил неизгладимый след в истории классической музыки в целом. 🌟 Краткая биография: Ян Сибелиус вырос в Финляндии, которая тогда была частью Российской империи. Музыка стала его жизненным призванием с ранних лет — он учился играть на скрипке и фортепиано, а позже начал сочинять свои собственные произведения. В 1890 году он окончил консерваторию в Хельсинки по классу скрипки и композиции. 🎼 Творчество и вклад:Сибелиус — автор более 100 симфоний, концертов, камерной музыки и песен. Самые известные его произведения — симфоническая поэма "Финляндия", "Грустный вальс" и конечно же, скрипичный концерт! Примечательно то, что Ян Сибелиус не исполнял свой скрипичный концерт в связи с его технической сложностью. Его музыка стала символом Финляндии, а сам композитор — национальным героем. Сибелиус также был талантливым дирижёром и педагогом. 🎉 Поздравляем с юбилеем!Сегодня мы вспоминаем Яна Сибелиуса не только как великого композитора, но и как человека, который вдохновлял других своей музыкой. 🎶✨ #Сибелиус160 #ФинскаяМузыка #КлассическаяМузыка #МузыкальнаяШкола #ВеликиеКомпозиторы

Сильное впечатление на меня произвела визионерская лекция первого заместителя генерального директора Президентской платформы "Россия- страна возможностей", директора АНО "Развитие технологий искусственного интеллекта" Геннадия Гурьянова. Смыслы и форма, в которую их можно облечь с помощью нейросети поражает и требуют времени на осознание. Интересно было увидеть примеры того, что делают специалисты уже сейчас и попытаться предположить, что ждёт нас в будущем. #ТопБЛОГ #РоссияСтранаВозможностей

Песни-мемы на медиафоруме #Шум Всероссийского проекта #ТопБЛОГ* не оставили равнодушным никого 😁🎻✨🎶❤️ Только представьте: день закрытия, через несколько минут начнётся напряжённая серьёзная работа с кейсами партнёров проекта: ВЭБ.РФ, Национальный мессенджер MAX и Институт развития интернета (ИРИ) в команде с людьми,которых мы знаем три дня 👀✨ И тут 💥 Та-та-та-таааам внезапная 🎻скрипка! Сначала всё было серьёзно и чинно: "Por una cabeza" Карлоса Гарделя и 3 часть концерта "Лето" из "Времён года" А.Вивальди (#Шторм)- всё,как мы любим 😁 😎 Но в финале пришло время поиграть, угадывая мелодии внутри мелодии! Думаю,получилось разрядить обстановку и повеселиться перед сложным этапом работы. Спасибо всем за тёплый приём и добрые слова! 🤗♥️ *Всероссийский проект #ТопБЛОГ Президентской платформы #РоссияСтранаВозможностей Видео в следующей публикации 🤗

"Сегодня интернет является основной площадкой донесения информации" - отметил на закрытии Медиафорума Всероссийского проекта #ТопБЛОГ заместитель начальника управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексей Вячеславович Жарич, приведя соотношение с аудиторией телевидения в пользу интернет-аудитории и далее- подчеркнул: "Поэтому вы для нас становитесь очень важными партнёрами, равными партнёрами. Мы хотели бы не только организовывать какие-то мероприятия для вас, образовательные программы, программы по развитию, но и слушать ваши идеи и ваши предложения, как нам интереснее, эффективнее и качественнее доносить информацию до наших граждан на всей территории огромной нашей страны". #РоссияСтранаВозможностей

Вот и подошёл к концу медиафорум #ТопБЛОГ президентской платформы #РоссияСтранаВозможностей ! Меганасыщенная программа, обучение и общение с оочень интересными людьми, горящими своим делом В моих руках сертификат, подтверждающий моё участие в форуме В этот раз я не вошла в число победителей, но мысль о том, что из 20 с лишним тысяч участников я прошла в финал греет душу! Отчёты будут позже, следите за мной :)

Время от‏ времени сталкиваюсь с тем, что‏ одни люди‏ ждут‏ от‏ преподавателя всесторонней опеки над‏ ребенком, а‏ другие настолько‏ привыкли‏ всё контролировать‏ самостоятельно, что замечания педагога‏ выбивают их из‏ привычной‏ колеи. Родители учащихся путают понятия: «педагог» и «репетитор»‏ не только‏ между‏ собой, но‏ и с понятиям: «няня» и‏ даже «дрессировщик».‏ У‏ преподавателя и репетитора разные задачи, возможности и своя‏ зона ответственности. Кто‏ есть‏ кто и‏ кто за что отвечает? ПРЕПОДАВАТЕЛЬ‏ работает, опираясь на государственную‏ программу,‏ выбирает репертуар‏ для ученика,‏ выбирает конкурсы‏ и предлагает‏ их‏ к‏ рассмотрению родителям,‏ организует концертные‏ выступления ученика,‏ выставляет‏ оценки и‏ ведёт документацию, отвечая за объективность‏ оценок и‏ отчитываясь‏ перед‏ администрацией школы о пройденном‏ материале, успеваемости‏ и выполнении‏ учебного‏ плана. Готовит‏ ученика к поступлению в‏ профессиональные учебные заведения. Преподаватель‏ ЗАДАЁТ‏ домашнее задание и РЕКОМЕНДАЦИИ по тому, как построить‏ домашние занятия,‏ в‏ каком режиме‏ и как этот режим адаптировать‏ к реалиям‏ семьи. РЕПЕТИТОР‏ руководствуется личной целью ученика. Это может быть как‏ углублённое изучение‏ предмета,‏ так и‏ восполнение пробелов в образовании-"подтягивание‏ хвостов», проработка отдельных тем,‏ сложных‏ для ученика. В‏ занятиях музыкой,‏ где большую‏ роль играет‏ домашняя‏ работа‏ (программа обучения‏ предполагает домашнее‏ задание) репетитор‏ привлекается‏ для КОНТРОЛЯ‏ НАД правильным ВЫПОЛНЕНИЕМ домашнего задания:‏ следит за‏ постановкой‏ корпуса‏ и рук ученика и‏ за выполнением‏ указаний преподавателя‏ в‏ домашних занятиях.‏ Опыт педагогов и музыкантов‏ показывает, что в‏ контроле‏ домашних занятий нуждается большинство детей до 13-14 лет‏ (в контроле‏ не‏ только времени‏ и самого факта занятия, а‏ в том,‏ что‏ конкретно делает ученик). Функцию репетитора может взять на себя‏ родитель, у‏ которого‏ есть желание‏ помочь ребёнку учиться быстрее‏ и эффективнее и время‏ вникать‏ в процесс.‏ На начальном‏ этапе нужно‏ посещать уроки‏ ребёнка,‏ впоследствии‏ можно будет‏ попросить педагога‏ записать задание‏ голосом‏ или на‏ видео для наглядности и экономии‏ времени педагога.‏ (Мы‏ это‏ ценим!) Если есть желание помочь‏ ребёнку заниматься‏ дома правильно,‏ но‏ нет времени‏ (или наоборот: есть время,‏ но нет желания‏ вникать,‏ что тоже встречается)- обратитесь к педагогу с просьбой‏ найти репетитора.‏ В‏ идеале-это будет‏ его коллега с такими же‏ представлениями о‏ том,‏ как играть на инструменте, возможно- его ученик. В‏ некоторых случаях-‏ он‏ сам. (Это‏ не обо мне, тк‏ я занимаюсь репетиторством по‏ специальности‏ только с‏ чужими учениками,‏ а своим‏ выбираю другого‏ репетитора,‏ чтобы‏ избежать путаницы‏ и быть‏ для своих‏ учеников‏ только преподавателем,‏ который задаёт задание). Преподаватель и репетитор‏ не должны‏ конкурировать,‏ у‏ каждого своя роль, задачи‏ и ответственность.‏ Если коротко:‏ учитель‏ даёт задание,‏ репетитор помогает его выполнить,‏ няня утирает слёзы,‏ дрессировщик-‏ в цирке. — А можно без репетитора? — Можно. Без контроля нельзя!‏ Контролируйте сами.