Найти в Дзене
Разбор пункта из задания 6 ОГЭ по русскому языку
СВЕРХИЗЫСКАННЫЙ – после иноязычной приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква И. В объяснении написания этого слова допущена ошибка. После иноязычной приставки действительно пишется буква И, однако приставка СВЕРХ- не является иноязычной. Это русскоязычная приставка, после которой пишется И, потому что данная приставка относится к исключению...
1 месяц назад
На какую теорию нужно обратить внимание в первую очередь при подготовке к заданиям 16-18 на ЕГЭ по русскому языку? ️ Задание 16 - Знаки препинания в сложносочиненном предложении. - Знаки препинания при однородных членах предложения. ️ Задание 17 - Знаки препинания при обособленных членах предложения. - Причастие и причастный оборот. - Деепричастие и деепричастный оборот. ️ Задание 18 - Обращение и знаки препинания при нем. - Вводные слова и знаки препинания при них. Больше информации для подготовки к экзаменам в моих соцсетях: ВК - vk.com/...litt ТГ - t.me/...litt
1 месяц назад
Разбираем задание 17. ЕГЭ по русскому языку
В этом задании нужно расставить знаки препинания при обособленных членах предложения, но, чаще всего, встречаются причастные и деепричастные обороты, а также обороты с "несмотря на..." Разберем одно из заданий Наевшись ароматнейшей ухи (1) и (2) сидя у костра (3) выбрасывающего (4) весело потрескивающие (5) искры вверх (6) слушая краем уха плеск рыбы (7) жирующей в заливе (8) и крики ночных птиц (9) я решился на разговор с отцом. Ответ: 36789 Почему так? В первую очередь ищем все деепричастия. Они отвечают на вопросы что делая? что сделав? (Что сделав?) наевшись, (что делая?) сидя, (что делая?) слушая Все деепричастные обороты должны быть выделены запятыми...
1 месяц назад
📚 Разбираем 17 задание из ЕГЭ по русскому языку В этом задании нужно расставить знаки препинания при обособленных членах предложения, но, чаще всего, встречаются причастные и деепричастные обороты, а также обороты с "несмотря на..." Разберем одно из заданий Наевшись ароматнейшей ухи (1) и (2) сидя у костра (3) выбрасывающего (4) весело потрескивающие (5) искры вверх (6) слушая краем уха плеск рыбы (7) жирующей в заливе (8) и крики ночных птиц (9) я решился на разговор с отцом. Ответ: 36789 Почему так? В первую очередь ищем все деепричастия. Они отвечают на вопросы что делая? что сделав? (Что сделав?) наевшись, (что делая?) сидя, (что делая?) слушая Все деепричастные обороты должны быть выделены запятыми. "Наевшись" и "сидя" - однородные, объединенные союзом И, поэтому между ними не должны стоять запятые. Они выделяются вместе двумя запятыми по бокам. Но, поскольку деепричастный оборот начинает предложение, запятая будет только одна, после второго деепричастного оборота. Следовательно, нам нужно выбрать цифру 3. Также нужны запятые 6 и 9, чтобы выделить деепричастный оборот "слушая краем уха плеск рыбы и крики ночных птиц". "Жирующей в заливе" - причастный оборот, стоящий после определяемого слова "рыбы" Такой причастный оборот должен выделяться запятыми, поэтому запятые должны быть на месте 7 и 8.
1 месяц назад
Пришел ИЗ или СО школы?
❗️Разбираем предложение с ошибкой из восьмого задания ЕГЭ по русскому языку "Когда ребятишки пришли со школы и вышли на улицу, то у них только и разговоров было, что о новой учительнице" Здесь мы видим неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Такого рода ошибки мы ищем в словосочетаниях. 🤔 Где здесь допущена ошибка? В словосочетании "пришли со школы" У нас есть четкая закономерность в использовании предлогов. Если вы...
1 месяц назад
🐴❄️ Коньки и кони. Есть ли связь?
Недавно мы с учениками делали морфемный разбор слова "коньки" и один ученик выделили как корень часть "конь". И другой ученик в этот момент крикнул: "Там другой корень! Не с конями же оно связано!" И тут мы все задумались: а связано ли слово "коньки" с "конями"? Мы поискали информацию в интернете. Есть версия, что название «коньки» произошло из-за украшения...
1 месяц назад
Разбор предложения из 8 задания ЕГЭ по русскому языку
❗️Разбираем предложение с ошибкой из восьмого задания ЕГЭ по русскому языку "Когда ребятишки пришли со школы и вышли на улицу, то у них только и разговоров было, что о новой учительнице" Здесь мы видим неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Такого рода ошибки мы ищем в словосочетаниях. 🤔 Где здесь допущена ошибка? В словосочетании "пришли со школы" У нас есть четкая закономерность в использовании предлогов. Если вы...
2 месяца назад
Подготовка к чтению на итоговом собеседовании
На что нужно обратить внимание при подготовке к итоговому собеседованию? Сегодня поговорим про первое задание - чтение текста Нужно обратить внимание на следующие вещи: 1) Темп чтения Ваш темп чтения не должен быть слишком быстрым, но и по слогам читать тоже не стоит. Темп чтения должен быть таким, чтобы вы с умеренной скоростью успели прочитать за 2 минуты текст объемом около 200 слов 2) Ударения Ударения в тексте указаны не просто так. Обратите на них внимание при подготовке к чтению вслух. Особенно на ударения, указанные в именах собственных. Некоторые ударения могут быть не очевидными для вас...
2 месяца назад
Разбор одного из пунктов задания 6 на ОГЭ по русскому языку
Разбор пункта из задания 6 на ОГЭ по русскому языку 5) Отречься (от власти) – на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Ь.  Особенность выполнения 6-го задания заключается в том, что нужно внести в ответ те пункты, в которых верно дано объяснение написания выделенного слова Что не так с тем правилом, которое указано в объяснении к слову "отречься"?  В русском языке существует три наклонения: изъявительное, повелительное, условное Повелительное наклонение образует глаголы, с помощью которых мы можем, исходя из названия, повелевать...
2 месяца назад
🤔 Как не перепутать прилагательное и наречие в 14 задании ЕГЭ по русскому языку? Ответ кажется очевидным: это же разные части речи. Однако на ЕГЭ выпускники часто теряют баллы из-за того, что путают одно с другим 📌 У нас есть правило: в наречиях с приставкой по- и суффиксами -ому-, -ему-, -и- между приставкой и корнем должен стоять дефис Примеры: по-дружески, по-зимнему 📌 Также мы знаем, что прилагательные с предлогом ПО пишутся раздельно Примеры: по зимнему, по домашнему В чем отличие? В вопросах, которые мы будем задавать к данным словам в контексте 👩‍🏫 Разберем на примерах (По)зимнему саду гуляла кошка. Она была одета совершенно (по)зимнему. ✅️ В первом примере мы задаем вопрос "какому?". По саду (какому?) зимнему. Слово "зимнему" отвечает на вопросы прилагательного, поэтому относится к прилагательному и пишется раздельно с предлогом "по" ✅️ Во втором примере мы задаем вопрос "как?". Она была одета (как?) по-зимнему. Слово "зимнему" отвечает на вопрос наречия, поэтому относится к наречию и пишется через дефис с приставкой "по" Будьте внимательны и не торопитесь при выполнении задания 14 на ЕГЭ по русскому языку
2 месяца назад
🍒 Одна из самых частых ошибок, которую я встречаю в сочинениях и в устной речи - некорректное использование местоимения Обычно это выглядит так: в одном предложении указывают несколько существительных одного рода, а во втором предложении используют местоимение, которое относится грамматически сразу к двум словам из прошлого предложения Пример: ⛔️ Анна любила клюкву. Она была очень вкусной. ("Она" относится сразу к двум словам: Анна и клюква) ✅️ Анна любила клюкву. Ягода была очень вкусной
2 месяца назад
🤔 Иногда у меня складывается впечатление, что для итогового сочинения ничто не подходит так сильно, как "Капитанская дочка" А.С. Пушкина Мы с учениками курса по итоговому сочинению обсуждаем разные тематические направления формулировок сочинений И мы уже обсудили кучу всего: - любовь (а это огромная тема с кучей формулировок разной направленности) - честь - ответственность, свобода и долг - жизненный путь - дружбу и вражду - добро и зло И под все эти темы мы смогли подобрать аргументы из "Капитанской дочки" Пушкина. Как вам такое? Очень советую ознакомиться с текстом произведения всем, кто готовится к ИС. Это самое настоящее сокровище 💎
2 месяца назад