Школа скорочтения Васильевой Л.Л. в Екатеринбурге

Насколько все дети уникальны, но проблемы, возникающие у них в учебной деятельности, похожи. Родители, приходя к нам, называют типичные трудности: - мало и медленно читает и плохо усваивает школьный материал; - запоминает информацию выборочно, с огромным трудом учит стихи; - не отвечает на уроке, неактивен; - не справляется с домашними заданиями в отведенное на них время; - не самостоятелен, нет внутреннего контроля... ⠀⠀⠀ Этот список можно продолжать и дальше. Но особенно сегодня хочется сказать об уверенности в себе - как фундаментальной вещи для роста успешной личности...

Хотите, чтобы учебный год у вашего ребёнка прошёл без стресса и с хорошими оценками?! Чтобы у него появилось желание и мотивация учиться?! Часто школьник, немного отстав от программы, самостоятельно не успевает наверстать упущенное и весь давнейший процесс обучения идёт под откос… Ребёнку кажется, что уже ничего не получится и он перестаёт стараться. И это самая главная проблема! На наших занятиях мы не проходим школьные предметы. Мы развиваем интеллект ученика, чтобы любое обучение давалось ему легко! Будь то новые языки, программа в школе и тд...

Часто нам говорят об этом родители новых учеников, записываясь на вводное занятие. Как правило, у этих детей низкая успеваемость в школе, нежелание учиться, а еще целый багаж отговорок и причин невыполненных школьных заданий, дел по дому и всех остальных нерешенных житейских вопросов. ⠀ Важно понимать, что "плохо читает" не сознательный выбор ребенка. Как будто он может читать лучше, но не делает этого. За "плохо читает" стоит целый ряд возможных причин: - особенности в развитии артикуляционного...

Представьте ситуацию, что два ученика читают условия одной и той же задачи со скоростью 100 и 20 слов. Пока второй дочитал до конца, первый уже решил! Кроме того, при медленном чтении информация быстро забывается, сложно уловить смысл, потому что вся энергия уходит на узнавание букв и слов. Плюс психологический аспект. Второй ученик автоматически попадает в ситуацию неуспеха, откуда его «вытянуть» достаточно сложно. ⠀ В школе скорочтения Васильевой,...