Развитие речи малышей. Эля Шигапова

КАК ПЕРЕЙТИ ОТ СЛОВА К ПРЕДЛОЖЕНИЮ? Речь малыша начинается с крика. Потом кроха постепенно осваивается, проходит этапы гуления и лепета, подбирается к первым словам. Этот этап - от первого слова до первой фразы - очень важен для малышей. Слова из пассивного словаря плавно переходят в активный, объем понимаемых слов растет день ото дня. Несколько месяцев ребенок, произнося одно слово, использует его как предложение, ниже приведу пример. Усложнение знаний о предметах ведёт к тому, что малыш начинает использовать в речи 2 и более слов в предложении, т...

Сегодня мы вернёмся к азам. Малыш еще не разговаривает, но вы ждете первых слов. Проверьте, знакомы ли вам эти секреты? Вы ими пользуетесь при общении с ребенком? ❤ СЕКРЕТ 1. Есть ли картинка? Соотносите слово с наглядным действием. Например, вы знакомите малыша с понятием "птичка". Не ленитесь и подкрепите сказанное вами слово изображением. В идеале, конечно, посмотреть на живых птиц, но некоторые предметы легче показать на картинке. Когда ребенок узнает птиц (вживую или на картинке), можно рассказать о том, где они обитают, какими бывают и что в них особенного...

Привет, дорогие ❤️ Продолжаем говорить о причинах задержки речи у здоровых малышей. Сегодня я постараюсь доступным языком рассказать про механизм влияния гаджетов на речевое развитие. Почему планшет может замедлять развитие речевых центров и как анимационные картинки вытесняют потребность ребенка в живом общении? Если пропустили, то прочитайте 2 предыдущих поста и возвращайтесь. Итак, в норме ребенок старше полугода должен тренироваться произносить услышанные им звуки. Да, он может делать это, когда слышит звуки с планшета...

Поговорим о том, что может помешать здоровому ребенку заговорить вовремя.  Давайте разберем на примере. Представим, что у нас есть 2 малыша, общее развитие и здоровье которых можно считать хорошим. Когда каждому было по полгода, одному из них стали давать планшет с мультфильмами, второму давали погремушки и показывали простые картинки. И так на протяжении года: у первого в руках планшет и меняются только анимационные картинки, у второго - игрушки, картинки, книги и бытовые предметы. Угадаете, чье речевое развитие будет отставать? Думаю, догадаться не сложно...