Советы Многомамы

По моим наблюдения дошкольники для обозначения размера предмета в речи чаще всего употребляют понятия " большой-маленький".И это не малыши,а старшие дошкольники 5-6 лет! Давайте разберемся, почему это происходит и как это исправить. Ещё на первом году жизни мы показывая игрушку, предмет говорим ребенку " большой-маленький".Ребенок давольно быстро усваивает эти понятия. Для взрослого понятие большой- высокий,длинный,толстый идентичны.Говоря большое дерево,он подразумевает высокое. И в общение с малышом он не предает значению тому,что у малыша эти понятия не проработаны," непрожиты"...

Пирамидка в жизни ребенка появляется уже в конце первого года жизни.Сначало ребенок снимает колечки,потом надевает их на палочку.Чаще всего пирамидку ребенок собирает неправильно,но иногда самые дотошные, методом проб и ошибок могут собрать и правильно. Пирамидка является одной из первых игрушек,которая учит ребенка сравнивать,анализировать...