PRO АУТИЗМ

Всем привет! Сегодняшняя статья появилась совершенно случайно, благодаря стечению обстоятельств, но давайте обсудим. Так совпало, что я предложила Антону небольшой тест- повторить нарисованные часы, и когда увидела рисунок, вспомнила главу книги А.Р. Лурия "Высшие корковые функции человека" про поражения теменно-затылочной области задних отделов левого полушария, там были представлены очень схожие примеры: И я не планирую в данной статье разбирать случаи и симптомы, лишь хочу сказать, что все описанные нарушения связаны с теми или иными поражениями головного мозга...

Всех рада видеть в своём мини- "кабинете", давайте порассуждаем, почему всё чаще слышим приставку НЕЙРО: нейрозарядка, нейродефектолог, нейропсихолог, нейрореабилитолог и тд Первое, что нужно понимать, всё, что идет с этой припиской- поведет вас прямиком в мозг, самый сложный орган (на мой взгляд), в то же время самый совершенный, обладающий безграничными возможностями. В век высоких технологий развиваются стремительно практически все субъекты планеты, но так как сегодня нас интересует мозг, его будем рассматривать как объект для рефлекса...

Приветствую тебя, дорогой читатель! Ох, как волнительно писать первую статью, после длительного перерыва) Надеюсь на вашу поддержку, будем разбираться в сложных вопросах, как всегда- простыми словами. Начать эту важнейшую тему хочу с цитаты Жана Вильяма Фриц Пиаже: " для функционирования интеллекта необходима энергия эмоций, импульсом ко всякой деятельности служит аффективное побуждение". Наверняка вы замечали в видео-уроках для малышей/коррекционных уроках, что эмоции педагога запредельно зашкаливают?...