Учитель вне школы

Люблю я затрагивать то, что трогать нельзя. Давно меня тут не было, поэтому сразу аж две статьи. Дети (5 класс) недавно спросили меня, зачем нам нужно разговоры о важном. Да, тот самый "урок", который введён с этого года. Нет, они не пытались сказать, что он не нужен совсем, потому что у нас это не совсем разговоры. Я отхожу от той рассылки, что нас скидывают каждую неделю и придумываю детям тематические игры, викторины, квесты. Видео скидываю в нашу группу. Захотят - глянут. И в свете этого всего, дети мои искренне не понимают: зачем о важном говорить, когда важное нужно видеть и делать...

Когда я училась в школе, у нас репетиторство процветало. Нам открыто говорили: "Хочешь хорошую оценку - приходи ко мне на репетиторство". Помню, как пришла к учителю по алгебре. Она посадила меня, моего одноклассника, дала задачи, которые мы "ни в зуб ногой, ни пальцем в...небо", а сама болтала по телефону о средствах личной гигиены. Проходила я к ней месяц. Потом выгрызала оценки, но это уже другая история. Теперь в школе вроде репетиторство под запретом. В муниципальной школе директор прям орала, мол, чтоб никакого репетиторства не было...

Вот уж "вопрос года". Сколько умов он погубил. Сколько педсоветов сорвал. Скольких до хрипоты довёл, да? Наша школа только в прошлом году перешла на электронный журнал. До этого всё было, как 100 лет назад: писали в бумажном. Получил "2" - закрывай. А теперь появился новый термин - "исправить". Я сначала так раздухарилась, обрадовалась, мол, дошла-таки цивилизация! Что вы, Авдотья Петровна, ворчите, что вы плакать надумали? Это ж теперь будем... заживем! А теперь и до меня дошли печали. Ученики не хотят оценки "закрывать"...

Вы вообще знаете, что о вас пишет классный руководитель? Вполне возможно, что вы владеете домом, но только на бумаге... О, да. Как вы понимаете, это очередная ах... какая история о моей работе. Просто при подготовке очередного отчёта навеяло. Тогда я работала третий год в муниципальной школе. И мне "присунули" классное руководство. Вот именно то, что я написала, а не "вручили". И тут числа 5-6 завуч сбрасывает документ "папка классного руководителя". Там перечень тучи бумаг: акт ЖБУ, социальный паспорт класса, социальный паспорт ребёнка, характеристика семьи и прочее...

"В школе разместилась формальная комиссия от военкомата. Формальная для заполнения формы, по факту смотреть не на что толком..." Это не 100% точная информация. Я её увидела в очередном чате. Но, увы, педагогическом. Якобы в Тюмени такое вот чудо-чудное творится. У нас вот пока тишина. Никаких пунктов нет. Да, получают повестки. Я несколько таких "счастливчиков" лично знаю. Но школу не напрягают (неужели!)...

В школе учителя купили ребёнку рюкзак. А другому - телефон. А гуманитарной помощи собрали на 31 тысячу. У вас тоже? Да, господа, моя бывшая коллега, назовём Лида, за прошлый учебный год на пожертвования (за учебный год) отдала 18.000. Угадаете сколько у неё зарплата? Так уж вышло, что тоже 18.000. А у неё, на минуточку, кредит за телефон, двое детей и квартира съемная. Есть репетиторство, но, когда работаешь в школе по 8-9 уроков, сложно как-то заработать на репетиторстве, чтоб жить припеваючи...

Несколько лет назад появилась неоднозначная акция "Дети вместо цветов". Название - огонь. Словно кто-то свыше: "Какие тебе цветы?! Иди учи детей!". А ещё, немного обижает её суть. Итак, в чем же заключается акция? Родительский комитет покупает по 1 цветку на каждого ребёнка, а родители отправляют деньги, которые собирались потратить на букет, на счёт какого-нибудь фонда помощи детям. На первое сентября каждый ребёнок дарит учителю по 1 цветочку, так и получается один букет от класса. Идея неплохая...

Жалобы коллеги навеяли воспоминания. Сырость, холод, поздняя осень. Муниципальная школа. Из 38 человек в классе осталось 14. Их не выгнали, нет. Они ушли сами. У коллеги своих 5 уроков, да еще подкинули 2 замещения и замещение двух(!) классных руководителей. Соцпедагоги судорожно повторяют биологию за 7 класс, литературу за 5 и химию за 9. У них тоже "повышение". На дистанте по 3-4 человека из каждого класса. Классов 5 примерно были на карантине. Атмосферно? И тут... Точно гром среди ясного неба в учительской раздаётся богатырский чих...

Вы получаете деньги за владение кабинетом в школе? Вообще-то должны. Но вот вопрос: должны ли вы эти деньги отдавать обратно? И за что конкретно вам платят: за владение или содержание? Присаживайтесь, нас ждёт очередная история. Забавную вещь недавно рассказала мне бывшая коллега. Назовём её Аня (имя изменено, а вот зарплата - нет). Итак, Анна работает в школе. Получает за свою работу 21000. Неплохо, как её казалось. Правда, казалось так года 4 назад, а теперь почему-то этого мало. Странно, да? У Ани есть классное руководство (Это то, за которое 7000 пишут, а 10000 в уме) и классная комната...

Сразу к делу. Официально дети учатся на "дистанте" (ДО далее) с 2020 года! Итак, в школы за прошлый учебный год пришло порядка 10-15 писем от вышестоящего руководства с формулировкой "дистанционное обучение". Сколько раз данную формулировку вы слышали от учителя в чате или на собрании? И, конечно, вы имеете полное право сказать, что в вашей школе дистанционного обучения нет, ведь 8 марта, день выборов и тому подобное - выходной. Но, поверьте, это такое заблуждение... На самом деле педагогам говорят открыто, что школа работать не будет, но день учебный...

"Побег педагогов" породил весьма много мнений. И сочувствовали, и ругали, и обвиняли, и... и... и много чего ещё. Одно радует - тема обсуждаема, а это значит, что изменения в системе будут, педагогическую вольную подпишут. Да, мне приятно, что мои посты читают. И очень приятно, что подписываются, лайкают, комментируют. А вы, кстати, подписаны на меня? Сугубо из любопытства спрашиваю. Запал мне в душу один комментарий. В нём говорилось о том, что нужно жаловаться в вышестоящие инстанции. Нужно говорить о положении педагогов...

Класс вопит. Долговязый мальчишка, которого почему-то прозвали "Дельфин" встал со своего места и пнул стул девочки. Она возмущается и машет руками, что-то доказывая ему. Я не слышу её слов. Я в параллельной реальности? Нет. Просто дети (читай подростки) вопят так, что голоса сливаются в единый гомон. Вот мальчишка в очках играет в телефон. Это меньшее из зол. С ним разберусь позже. А вот две девочки гладят друг друга под партой. Это мень... что?! О, чёрт, они реально это делают! И... другие видят...