Анатолий Шипулин

В афише должно быть указаны время (18 февраля в двенадцать часов дня), место (в фойе общеобразовательной школы), название мероприятия: «Акция: «Соберем батарейки»», кого приглашаем (на акцию будут приглашены...

Мной проведен фрагмент организации совместной с обучающимися подготовки к акции по теме «...». Совместно с обучающимися была поставлена цель организовать подготовку акции «...». Цель была достигнута через организацию различных видов деятельности: беседа, система вопросов, творческой работы, а также через различные формы работы такие, как фронтальная, работа в парах. Занятие началось с организационного момента, целью которого было настроить обучающихся на работу. После были заданы вопросы, которые помогли обучающимся активно включиться в работу...

Фронтальная, работа в парах Словесный (беседа, обсуждение), наглядный (просмотр видеоролика), творческие задания Осуществление подготовки к акции «...», совместно с обучающимися детского образовательного объединения «...» 1.обучающие: учить обучающихся организации акции путем совместной групповой, парной работы. 2.развивающие: развивать умения осознавать и добиваться поставленной цели, коммуникативные способности, творческий потенциал обучающихся и умение работать в группе, паре 3.воспитывающие:...

1 пара: Когда в 1984 году картина фильма «Любовь и голуби» впервые вышла на экраны, ее успех был феноменальным — она моментально завоевала сердца зрителей, фразы из фильма и колоритный говор персонажей сразу пошли в народ. Трогательная и смешная история любви Васи и Нади Кузякиных казалась знакомой и похожей на тысячи историй простых советских семей. Поэтому в городе Черемхово был возведём памятник этому фильму и памяти Гуркина. 2 пара: Открытие памятника шахтерам в Черемхово состоялось неслучайно...

Игра: Необычное пение Как правильно петь, знают все. Но иногда петь «по-правильному» бывает неинтересно. Попробуйте исполнить песню “В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла, зимой и летом стройная, зеленая была”, но при этом... зажать нос пальцами; втянуть внутрь щеки; закусить нижнюю губу. Приглашаю желающего исполнить песню с зажатым носом. Приглашаю желающего исполнить песню втянув внутрь щеки. Приглашаю желающего исполнить песню закусив нижнюю губу. - Как весело и интересно вышло, всем спасибо за игру! Игра: Фраза по кругу -Ребята, встаньте в круг...

Дорогие подписчики, рад делиться с вами полезной информацией. Мной проведен фрагмент основной части занятия теме «М...». Совместно с обучающимися была поставлена цель познакомиться со специальностью Педагог дополнительного образования. Цель была достигнута через организацию различных видов деятельности: беседа, система вопросов, игр, а также через различные формы работы такие, как фронтальная, работа в коллективе. Занятие имеет большое воспитательное значение, так как способствует воспитанию уважение к труду и осознание значимости самоопределение в мире профессии...

Мной проведен фрагмент основной части занятия теме «п...». Совместно с обучающимися была поставлена цель познакомиться с памятниками города Черемхово и их историей. Цель была достигнута через организацию различных видов деятельности: беседа, система вопросов, а также через различные формы работы такие, как фронтальная, работа в парах. Занятие имеет большое воспитательное значение, так как способствует формированию у обучающихся ценностного отношения к культурному наследию малого города. Занятие началось с организационного момента, целью которого было настроить обучающихся на работу...

Привет, ниже очень интересная игра. Цель: Знакомство обучающихся с народной игрой через проигрывание Задачи: 1. обучающая: систематизировать представления обучающихся о культуре и обычаях русского народа через народную игру 2. развивающая: развивать двигательную активность обучающихся: ловкость, быстроту, пространственную ориентировку 3. воспитывающая: воспитывать чувство коллективизма, соревновательный задор Формулирование педагогом темы и цели совместно с обучающимися. - Здравствуйте, ребята, меня зовут ...

Привет, делюсь с вами еще одной игрой. Цель: Формирование у обучающихся чувства сплоченности Задачи: 1. обучающая: способствовать развитию у обучающихся умения ориентироваться в коллективе, чувствовать команду 2. развивающая: развивать у обучающихся коммуникативные навыки 3. воспитывающая: воспитывать у обучающихся уважение друг к другу, чувство такта и понимания между обучающимися Формулирование педагогом темы и цели совместно с обучающимися. - Здравствуйте, ребята, меня зовут .., я рада приветствовать вас на занятии в объединении «...

На моей странице также будут размещены разные игры, делюсь одной из них. Цель: Формирование у обучающихся представление друг о друге Задачи: 1. обучающая: способствовать развитию у обучающихся умения ориентироваться в новом коллективе 2. развивающая: развивать у обучающихся коммуникативные навыки 3. воспитывающая: воспитывать у обучающихся уважение и ценностное отношение к людям Формулирование педагогом темы и цели совместно с обучающимися. - Здравствуйте, ребята, меня зовут ..., я рада приветствовать вас на занятии в объединении «...

Всем здравствуйте, почитайте, будет интересно! (Слайд) Добрый день. Я хотела бы представить вам свою листовку о возможностях и содержании дополнительной образовательной программы, которая называется «...». (слайд) Реализуется данная программа на базе школы ..., автором составителем программы является ..., она занимает должность заместителя директора по воспитательной работе школы. Педагогом, реализующий эту программу являюсь я – ... (Слайд) Наверняка у вас возник вопрос, для кого предназначена программа? Данная программа предназначена для обучающихся от 11 до 16 лет...