Найти в Дзене
Книжный клуб. Новый виток.
Ну вот и новый виток. Снова встречи, снова обсуждение прочитанных книг. И так начнём. 12 книга-«Театр» Сомерсета Моэма «Весь мир театр, а люди в нём актёры.» Главная героиня романа — Джулия Лэмберт, 46 летняя знаменитая актриса, счастливый брак, устроенный сын, поклонники, игра на сцене-как жизнь. И уже не понятно, где сцена, где реальное проживание своего. Поиски любви, желание продлить молодость, молодой любовник, который в итоге просто пользовался её положением, деньгами. Риск потерять репутацию,...
1 месяц назад
Книжный кабачёк(что-то будет дальше)
Книга 8-«Огненные шары», «Дева и смерть», «Надвигается беда» автор Рэй Брэдбери. Не всегда получается собраться полным составом. Места выбираются из возможных вариантов. Не все могут пригласить к себе столько людей по той или иной причине. На помощь приходят знакомые, которые готовы приютить наш клуб. В этот раз тема фантастики снова поднялась. Обсуждались три рассказа разнопланового характера, но одного автора. Простые по содержанию, с минимальным числом героев, каждый из рассказов открывал очень важные и глубокие тенденции в человеке...
1 год назад
Книжный клуб(что было дальше)
Книга 5-«Жажда жизни» автор Ирвин Стоун Эта встреча чудесных женщин была завершающая 2022 году. Обсуждалась не только произведение, но и жизнь великого художника Ван Гога, его путь к творчеству, любовь. Мы познакомились не просто с рассказом, а с самим человеком, с его картинами, прошли вместе путь лишений и становления его как художника. Узнали, как жили люди в другой стране, в другом времени. Попытались понять, стоили ли такие ограничения результата. Окунулись в атмосферу. И выполнили творческое задания по теме: «Ван Гог внутри нас»...
1 год назад
Книжный клуб(продолжение)
Книга 2-«Вангозеро» автор Яна Вагнер Прочтение второй книги далось всем трудно. Тема, поднятая в произведении, вызвала неоднозначные эмоции. Написанная хорошим литературным языком с прекрасным описанием характеров, природы, эмоций людей, она всё-таки пробуждала низкочастотные вибрации и вызывала отторжение. Было тяжело читать, обсуждать, принимать. Тем не менее, эта встреча прошла продуктивна, живо, с попытками понять, увидеть, осознать. В рассуждениях были попытки представить себя на месте героев, почувствовать их состояние и решить для себя, как бы мы поступили в сложившихся обстоятельствах...
1 год назад
Книжный клуб( начало)
Наш книжный клуб зародился в 2022 году. Ему предшествовали встречи на дне рождении, мастер-классе и просто в приятной компании нескольких женщин, объединённых схожими интересами. Идея создать клуб созрела у замечательной девушки Анны, которая была знакома со всеми участниками. Всех женщин этой компании объединяли дети-одноклассники, интересы и проживание в одном районе. Состав компании на начальном этапе менялся, пока не образовался клуб «Книжный кабачок». В его окончательный состав вошли десять...
1 год назад
ПОБЕГ
Вы думаете мы сбежали из тюрьмы или из плена? Нет. Мы сбежали в глушь от семьи, чтобы насладиться обществом нашего прекрасного литературного клуба «Книжный кабачок» и отпраздновать день рождение нашего основателя, подруги и замечательной девушки Анны. Мы-это восемь дам (от тридцати с небольшим до пятидесяти) и двое детей. Всё началось с того, что планы именинницы резко изменились, и мы отправились в неизвестное место по неизвестному никому пути. Вместо, рядом находящегося, загородного домика. Это была лотерея...
2 года назад
МАМА-ПУТЬ, ДЛИННОЮ В ЖИЗНЬ.
Маленькая девочка растёт. Её игра в куклы, в дочки-матери, воплощает заложенные инстинкты материнства. Наблюдение за мамой в семье формирует образ её будущего материнства. Важную роль, в том, какой вырастет она, как реализуется в роли мамы, зависит от того, как и в каких условиях она воспитывается. Мама с ней девять месяцев, кормит грудью, водит в сад, помогает в школе, решает проблемы, выступает примером. Тем самым закладывает в маленькой девочке образы материнства. А как важно для мальчика образ мамы! Это образ его будущей семьи, будущей жены...
2 года назад
Зачем я пишу?(глава 3)
Ну вот и добралась я до главы, где расскажу, зачем же и что я пишу. Правда, кому это надо? Подписчиков у меня мало, даже собственные дети и муж читают, если заставлю, подруги вообще не заинтересованы, хотя пообщаться со мной рады. Вроде и слог у меня не тяжёлый, и темы поднимаю, над которыми не плохо бы задуматься, тексты небольшие, разнообразие в жанрах даже есть. Но что-то не привлекают моих знакомых и не знакомых тексты моего графоманства. Пишу я потому, что творческая энергия, рождающаяся во мне от любви к этому миру, требует воплощения во что-то...
2 года назад
Зачем я пишу?(глава 2 продолжение)
Публицисты, описывающие события, доносящие до нас новости со всего мира, акцентирующие наше внимание на какой-то проблеме и заставляющие задуматься о том, что твориться. Они вкладывают своё восприятие, накаляют эмоции, выхватывают часть из целого, формируют общественное мнение. Это отвлекает от своих проблем, восхищает кем-то или чем-то, даёт направление, но в то же время это не ты думаешь, знаешь, оцениваешь. Это делают за тебя. Могут вести не по тому пути, возбуждать агрессию и осуждения, лишать критического мышления...
2 года назад
Зачем я пишу?(глава 2)
В этой главе хотелось бы описать моё восприятие авторов разного жанра. Без сомнения, классики литературы, способные передать мудрость жизни, душевные переживания, опыт поколений, умеющие передать в произведении трансформацию героев, показать дуализм и неизбежность, заслуживают восхищение, преклонения и глубокого уважения к таланту. Понять их возможно тогда, когда готов увидеть в тексте, не просто сюжет, героев, события, а их внутренний мир, причины, услышать их мысли, понять ситуацию и время. И это бывает, зачастую, не в школьные года, а позже...
2 года назад
Про девочку Дашу и её открытия(глава 4)
Время течёт неумолимо. Даша перешла в девятый класс. Её семье пришлось переехать из уютного, милого сердцу места, в большой город. Город—место особое, там свои порядки и правила, соблазны и ограничения, другие нравы и ценности. Подростковый возраст-время противоречий, бунтарства, расширение своих возможностей и интересов. Информация из источников льётся бурным потоком, смешивая чистые ключи и грязный сель. Разобраться что к чему ещё неокрепший и открытый подросток не может, и впитывает, как губка, всё подряд...
2 года назад
Про девочку Дашу и её открытия(глава 3)
В классе у Даши был мальчик, которого не очень любили одноклассники. Очень часто, балуясь, они забирали у него вещи, толкали, а девчонки обзывали и презрительно отзывались о нём. Наблюдая за всем этим, Даша часто задавала себе вопросы – « Почему  этого , с виду беспомощного паренька , регулярно унижают ?!» Даша была девочкой пытливого ума и широкой души, ей хотелось помочь ему. Несколько раз она подходила с разговорами к ребятам и просила их оставить его в покое. Но всё было тщетно. Её одноклассники не только не слушали, но и находили себе оправдание в своих подлых поступках...
2 года назад