Блог Артёма Ковальского

Расскажи мне о том, чего здесь нет 1. Замечали, что дети часто рисуют то, что они недавно видели или что им очень нравится? Оно может быть немного иным, отличаться в деталях, но суть всегда четко ясна. Так работает память.  2. Но лишь немногие дети умеют рисовать то, чего они не видели, а придумали. Что-то, что не входит в их повседневную реальность. Это фантазия. Креативное мышление. 💭🤩 3. Попросите ребёнка рассказать о том, чего НЕТ в их комнате/саду/детской площадке. Сперва это будут простые ответы, но мозг начнёт замечать не то, что есть, а чего там НЕТ. Затем попросите рассказать историю с предметами, которых там нет. Потом помогите им и дополните их историю совсем другими деталями. 4. Нет, это не учит выдумывать неправду. И это не уводит ребёнка в облака и сказку (хотя это и неплохо, иногда бы надо). Это формирует привычку фантазировать, которая перерастёт в умение мечтать. Мечты потом, когда ребёнок вырастет, станут целью. А вы получите сына/дочь, который(ая) знает чего хочет добиться 🎯  5. А теперь расскажите СЕБЕ о том, чего нет у вас😉 и намечайте себе это! Визуализируйте, прямо потрогайте, захотите это! И если уж вы реально захотели это - то это обязательно будет вашим!

Почему важно заниматься детьми? 1. Дети - это пластилин. Что слепишь, то и останется. С корректировкой, конечно, но не очень большой. Заложишь физику - всю жизнь ребёнок будет спортивный. Научишь плавать - это навсегда. 2. В эти выходные мы всей семьей вставали на горные лыжи. И пока взрослые учились поворачивать и тормозить, дети (оба!) уже начали кататься сами! И если трехлетнему сыну инструктор ещё понадобится пару раз, то 6летняя Арина начала кататься сама. Сразу! 3. Какой бы навык ваши дети не начали осваивать, в детстве все даётся гораздо легче! И если просто не бросать, то к взрослой жизни мышечная и ментальная память легко воспроизведет заложенное ранее. 4. Детство короткое. Не ленитесь развивать детей. Сегодня мне не хватает некоторых навыков, которые не были заложены в детстве. Усилий/времени/денег теперь требуется гораздо больше, чтобы что-то добавить в арсенал навыков. 5. Когда мне говорят «у детей должно быть детство», это означает только то, что родителям лень тратить себя на развитие детей. А труднее жить будет потом им.

Послушные дети - беда 1. «Слушайся саму и папу», «Будь умницей», «Веди себя тихо» - часто слышали такое в детстве? А часто произносите своим детям? Иногда слышу в разговорах: «Такой хороший мальчик, такой послушный!», и это выдаётся за комплимент. И принято умиляться, мол, вот молодец! 2. Тихий и послушный ребёнок - мечта родителей. Сказал ему сидеть молча - он сидит. Сказал «Иди играй» - он идёт. Так легко, не надо тратить нервы. И даже если он разбаловался, так легко это прекратить одним повелительным глаголом. 3. Но что это значит для него? Ребёнок привыкает, что есть кто-то, кто за него все решил. Он с детства не приучен принимать решение сам. Если вы думаете, что, мол, вырастет и начнёт, то ошибаетесь. Не начнёт. Ничто не берётся из ничего. С какой стати, если ему все детство говорили как надо делать, а он делал?.. 4. Когда дети живые и энергичные, они часто непослушны. Так радуйтесь! У них есть шанс сделать что-то нешаблонное в жизни. Что-то, что захотел он сам. Они вас слышат, поверьте, но их ум не принимает все на веру, он мыслит критически. И это великое благо! Но наша родительская задача спокойно и внятно рассказать почему так можно, а так нельзя. И поменьше запрещать то, что ребёнок решил делать сам. Даже если это чревато шишкой. 5. У Владимира Семёновича Высоцкого написана чудесная песня - «Чужая колея», там есть такие строки. Они про слишком послушных. Пусть они будут не про ваших детей.   И я живо себя убедил -   Не один я в нее угодил.   Так держать! Колесо в