Семья — как высшая ценность.

Когда у родителей накапливается чувство обиды и непрощения, дети часто теряют к ним уважение. В своей книге «Дети Соломона» Глиннис Уокер делится с читателями историями взрослых детей, которые рассматривают поведение родителей как сугубо детское и сожалеют, что оказались лишенными тех семейных радостей, какие могли бы у них быть, будь родители мудрее. Она пишет: «Родители предпочитали не бывать на семейных праздниках вместе. Родственникам приходилось заранее обзванивать их, чтобы убедиться, что он или она не придет. Если приходил один, другой не появлялся. Свадьба моей двоюродной сестры стала полным провалом. С тех пор я не люблю семейные торжества. Поэтому на свою свадьбу я пригласила только нескольких друзей и сестру. Мне не хотелось, чтобы глупое поведение родителей испортило свадьбу.

Вторая жена. Жизнь новой жены тоже не всегда оказывается раем, и постель ее не всегда выложена розами. Взяв интервью у женщин, принявших эстафету от первых жен, Энн Крайстер выяснила, что многие из них не уверены в любви мужей. Во-первых, они понимают, что их мужья способны и в случае с ними нарушить брачный обет. А во-вторых, многим кажется, что мужья все еще имеют какие-то чувства к своим прежним женам. Крайстер пишет: «Несмотря на то, что у нее (новой жены) есть кольцо и официальное право, она продолжает чувствовать, что этой конкуренции никогда не придет конец. Где-то в ее подсознании таится страх, что муж до сих пор тоскует по своей бывшей жене, которая теперь более привлекательна, поскольку стала чем-то вроде запретного плода».

Подростковый возраст является важнейшим в развитии человека, потому что именно в нем происходят самые значительные личностные изменения. В это время становится очевидным, насколько позитивно или негативно повлияло на детей все пережитое до этого момента. На этом этапе одни ситуации важнее других. Например, подростки очень озабочены своей внешностью и тем, что другие думают о них. От этого возникает острая необходимость одеваться и выглядеть определенным образом, чтобы получить одобрение сверстников. Кроме того, подросток больше, чем взрослый человек, нуждается в принадлежности к какой-то группе. Это побуждает его следовать определенной моде в одежде, речи, поведении. Как известно, подросток придерживается определенных моделей поведения, характеризующих группу, с которой он себя идентифицирует. Третья характеристика подростка - стремление чувствовать себя независимым. Этим во многом объясняется непокорное поведение или вопросы, которые могут восприниматься как проявление строптивости, хотя на самом деле это поиск себя, желание быть во всем самостоятельным. И четвертое: по большому счету подросток остается ребенком, несмотря на то, что выглядит, как взрослый. Он попрежнему нуждается в безусловной любви и эмоциональной поддержке, особенно со стороны своей семьи. Именно в этом вопросе многие родители совершают ошибку, считая, что раз сын или дочь выглядят «большими», то уже нет необходимости проявлять к ним нежность и ласку. На самом же деле все обстоит с точностью до наоборот. Кроме того, подросток находится в поиске себя, ему необходимо, чтобы его личность признавали и принимали. Он нуждается в том, чтобы ощущать и понимать, что у него есть сильные качества, признаваемые другими. Поэтому для него важны его достижения, даже если они скромные и кратковременные. Небольшие успехи позволяют подростку в дальнейшем справляться с более сложными задачами, и, самое важное, помогают почувствовать свою ценность, что придает сил в сложных обстоятельствах.

Тебе приходилось видеть, что делают собаки, когда намокают? Они отряхиваются, пока не почувствуют, что шерсть освободилась от влаги. Нам, людям, следует научиться «стряхивать» с себя те мысли, которые другие посеяли в нас и которые мешают нам строить гармоничную и уравновешенную жизнь.

Если мы провели детство рядом с людьми, которые умели продемонстрировать, что ценят нас, то скорее всего мы разовьем достаточно высокую самооценку. Если же, наоборот, окружающие критиковали нас, смеялись над нашими способностями, то вероятность того, что наша самооценка будет низкой, возрастает, и мы не будем способны адекватно судить о себе. Детство очень важно. Это период, когда формируется значительная часть нашего представления о себе.

Общество неизбежно навязывает гендерные стереотипы детям и подросткам. Для мальчиков значимость обретают такие черты, как мужественность, смелость, суровость, сила, привлекательность для противоположного пола. Это факторы уважения в группе. Кроме того, мальчиков, как правило, поощряют заниматься спортом и хвалят за достижения вне зависимости от физических данных. А от девочек, в свою очередь, требуют прилежания, послушания, ответственности, аккуратности, подкрепляя это фразой: «Ты же девочка!» Более того, предполагается, что мальчики имеют больше способностей к математике, физике, т. е. к точным наукам, а девочки - к гуманитарным. Гендерные стереотипы не способствуют уравновешенной самооценке, так как несоответствие личностных качеств навязываемым обществом нормам вызывает внутренний конфликт и часто приводит к формированию искаженной «Я-концепции». Нельзя отрицать, что среда, в которой живет человек, влияет на то, как он себя воспринимает. Поэтому надо иметь в виду следующее: 1. Значимость, ценность личности не зависит от пола. 2. Различия в положении мужчин и женщин мотивированы субъективными факторами, которые не имеют прямого отношения к половой принадлежности. 3. Бог создал по Своему «образу и подобию» и мужчин, и женщин. Никто не должен чувствовать себя хуже или лучше вследствие своей половой принадлежности. 4. Самооценка зависит только от отношения человека к себе. Никто не может диктовать тебе, что ты должен о себе думать. 5. Индивидуальные отличия от гендерных стереотипов не являются недостатком. Следовать этим стереотипам или нет - личный выбор каждого. 6. Если ты мужчина, это не дает тебе превосходства над женщинами. Если ты женщина, нет причин чувствовать себя ниже мужчин

Все, что происходит в твоей жизни, происходит в тебе. Ничего не происходит вне твоей личности. Понимание мира и реальности - это глубоко внутренний процесс. В твоем разуме рождаются твои радости и печали. Все происходит во внутреннем мире личности. Эту простую истину забывают те, кто полагает, что обстоятельства, другие люди или внешние события делают их теми, кем они являются. Это имеет свой резон, но в итоге именно то, что происходит внутри, придает смысл тому, что вовне. Большинство событий имеют нейтральную окраску, а оценку и значимость мы придаем им сами.

Прежде чем с завистью смотреть на то, что у меня есть, спроси меня, чего мне стоило стать тем, кем я стал. Ничего не достается даром, тем более успех.

Когда я впервые приехал в колледж, где мне предстояло учиться и жить, меня направили в медицинский кабинет. Это было обязательной процедурой, все новые студенты должны были пройти медосмотр. Там я познакомился с Гильдой, необыкновенной женщиной, которая сразу завоевала мою симпатию доброжелательной и открытой улыбкой. Здравствуй, сказала она мелодичным голосом. - Рада с тобой познакомиться. Мисс Цыпленок, всегда готова помочь тебе. И она протянула мне руку. Я смотрел на нее, не решаясь спросить, правильно ли ее расслышал. Она задала мне ряд вопросов, заполнила бланк, и я пошел дальше. Другим студентам, которые, как и я, в первый раз проходили через ее кабинет, она представлялась точно так же. Все так и звали ее - мисс Цыпленок. Только через несколько месяцев я узнал ее настоящее имя. Это быпо ласковое прозвище, которое кто-то дал ей, а она приняла его и стала так представляться. У нее была физическая особенность - очень маленькая голова, меньше, чем должно быть. К тому же ее ноги были короткими, и на расстоянии она действительно походила на цыпленка. Прозвище не обижало ее, она находила его забавным. Больше узнавая Гильду, я понимал, насколько она необыкновенная личность - радостная, счастливая, полная жизни и планов. Мы, студенты, заходили к ней не только со своими болячками, но и просто так, потому что ее жизнерадостность и мудрые советы поддерживали нас. Спустя годы я узнал, что многие студенты были влюблены в нее. В том, какой она была и как общалась с людьми, было неотразимое очарование. Наверняка она не победила бы ни в одном конкурсе красоты, где ориентируются на стереотипы женской привлекательности. Но ее представление о себе было таковым, что все находили в ней необыкновенную красоту, отражающуюся на ее лице и в поступках. То, какое представление ты вырабатываешь о себе, жизненно важно. Это не случайный образ, не второстепенная вещь. Это основа для того, кем ты будешь в этой жизни. Ты можешь смотреть в зеркало и видеть некрасивого, глуповатого неудачника либо же видеть красивого победителя, готового справиться с жизненными задачами.

Человек со здоровым самоуважением имеет уравновешенное представление о себе, осознает свои способности и позитивно воспринимает себя. Кроме того, он не пытается унизить других и превознести себя. Однако у человека, зараженного нарциссизмом, низкая потребность в близости с людьми, он самодостаточен. Человек же со здоровым самоуважением, напротив, радуется общению с другими. Тому, кто страдает нарциссизмом, не свойственна эмпатия в межличностных отношениях, то есть он мало интересуется другими людьми и не старается понять их чувства. Человек со здоровым самоуважением сопереживает окружающим. Страдающие нарциссизмом ищут таких отношений, в которых будет поддерживаться их восхищение собой, что ведет их к макиавеллизму, суть которого в том, что цель оправдывает средства; с их точки зрения, им все позволено.