Школа эффективного чтения - Народное образование

Ах! Богат и могуч русский язык. Какая, например, глубокая поговорка – «Чтение – вот лучшее учение!» А вот ещё такая есть: «Дело делу рознь, а иное хоть брось…» Многое что и чему рознь… Вот и с чтением всё не так просто. Не просто! Результат обоснования навыка письма на звуковом методе – всего лишь безграмотность – полбеды, грамотности и в «ворде» хватает, всё равно тексты в основном печатаются. А вот с чтением совсем другое дело. И поэтому мы обращаемся, уж извините, к национальной безопасности...

1 апреля - день памяти Антона Семёновича Макаренко. С 28 марта по 2 апреля 2023 года в г. Якутске, Саха (Якутия) в год юбилеев величайших российских педагогов – А. С. Макаренко и К. Д. Ушинского, 220-летия журнала «Народное образование» прошёл ежегодный Макаренковский форум. Тема Форума: «Ресурсы и возможности трудового воспитания в современных школах-хозяйствах». Обсуждались вопросы: 1) Может ли «способность приносить пользу» быть универсальной целью воспитания и образования? 2) Можно ли научиться...

В 2003 году к 200-тетию журнала Народное Образованию был издан Альманаж "Старейший журнал России", переиздан в 2013. Его авторы: Виктор Трофимович Чумаков (1932-2012) - писатель, публицист, общественный деятель, «главный ёфикатор России и постсоветского пространства» (об этом в другой раз), председатель Союза ёфикаторов России, член Межведомственной комиссии по русскому языку при Правительстве Российской Федерации,...

В 2011 году в журнале Школьные Технологии была опубликована статья Л. А. Ясюковой ПЕДАГОГИКА НЕГРАМОТНОСТИ. https://narodnoe.org/journals/shkolnie-tehnologii/2011-2/pedagogika-negramotnosti Ясюкова Людмила Аполлоновна, кандидат психологических наук, автор психологической технологии оптимизации развития и обучения детей, которая уже более 15 лет широко используется в детских садах и школах России и ближнего зарубежья. Ею написаны книги и разработаны многочисленные методики (http://www.center-psychology...

В 2021 году, в пятом номере журнала «Народное образование», посвящённом памяти Алексея Михайловича Кушнира была опубликована небольшая статья И.В. Юрченко «Чтение – это волшебство» Ценность статьи заключается в том, что в ней представлен взгляд человека, учителя освоившего не просто одну из методик, разработанных и доработанных, одну из модификаций тех, что давали, условно говоря, в институте. Здесь дан взгляд профессионала, которому удалось преодолеть многие установки своего образования, давление...

«Зачем человеку каникулы, задумывался ли кто-нибудь? А человеку каникулы затем, чтоб отдохнуть... … А тут одни задания, режим и назидания…» Вспомнили Петрова и Васечкина? Однако тенденция к наращиванию образовательного компонента в сфере детского отдыха и оздоровления превращает шуточную песню в нешуточную задачу: как сделать отдых продуктивным, результативным без того, чтобы он перестал быть отдыхом? В настоящее время на рынке детского отдыха огромное количество предложений не только развлекательного, но и развивающего характера: спорт, туризм, искусство, тренинги, языки (иностранные)...

В московской школе № 69 им. Б.Ш. Окуджавы 20 февраля состоялся семинар «Проблемы и перспективы реализации природосообразной модели обучения чтению в современных условиях». Работа по программе «Литературное чтение» А. М. Кушнира ведётся в начальном звене школы второй год, поэтому традиционный формат семинаров, «повышающих квалификацию» в данном случае был неуместен. На встрече обсуждались конкретные вопросы. Как организовать работу с гиперактивными детьми, с учениками с дефицитом внимания, стоит ли...

Госдума сразу во втором и третьем чтениях приняла поправки в закон "О государственном языке Российской Федерации", ограничивающий использование иностранных слов. Закон предусматривает запрет на использование иностранных слов, которым есть русские аналоги, в делопроизводстве и любых других случаях, когда русский язык выступает в качестве государственного. Нормы будут закреплены в словарях. По закону использовать русский язык в качестве государственного в своей работе обязаны органы власти и чиновники,...

Статья А.М. Кушнира «2007 год станет годом Русского языка» (Народное образование, 2007, № 1) положила начало одному из Народных проектов журнала. По аналогии с Национальными проектами было предложено поднимать проблемы, решение которых по мнению Редакции, не находило должного понимания в министерских и академических кругах… А.М. Кушнир: «В рамках Года Русского языка, мы, Автономная некоммерческая организация «Редакция «Народное образование», НИИ школьных технологий, а также все, кому небезразличны...

В 2001 году в журнале «Народное образование» была опубликована статья А.М. Кушнира «Русский язык и национальная безопасность». В первом номере 2023 года журнал вновь публикует статью «Русский язык и национальная безопасность»… Спустя более чем 20 лет! Зачем!? А.М. Кушнир: «…Изменились и способы геополитического противоборства. В дополнение к традиционному, военному противостоянию, «холодным» и торговым войнам, пришли изощрённые методы информационных и психологических диверсий, воздействующие на индивидуальное и общественное сознание...

Метод «ключевых решений» Сдвинуть с места огромную инерционную систему бывает очень сложно. Как правило, для этого предлагаются некие «комплексные» и «системные» решения, предполагающие интенсивную работу по многим направлениям одновременно. Реализация таких решений возможна только при наличии неограниченного ресурса, например, когда вся страна наваливается на одну проблему, задачу, территорию. В условиях ограниченного ресурса целесообразно искать и решать одну проблему, снятие которой повлечёт за собой множество системных следствий...

Из статьи А.М. Кушнира «Пушкин выбрал бы любовь», Народное образование, №5, 2009. Если в двух словах выразить главный смысл альтернативного подхода к проблеме языкового воспитания, то он сводится к смене предметно-знаниевой парадигмы школьного языкового образования на парадигму воспитания «любви к языку». Вместо преподавания языка и литературы мы намерены воспитывать любовь к языку. Такая смена парадигмы означает уход и от «методов преподавания». Ведь воспитание любви и любовь коренным образом отличаются от обучения и знания...