По пятницам в нашей Гимназии работает Киноклуб для учеников 5–7 классов и всех желающих ребят. Вместе мы смотрим хорошее кино, а после обсуждаем его с психологами: говорим о героях, их поступках, выборе и о том, что произвело наибольшее впечатление. В Евангелии сказано: «Кто имеет уши слышать, да слышит!» (Мф. 11:15). Эти слова созвучны идее нашего Киноклуба: здесь мы учимся не просто смотреть, но и слышать — героев, авторов и друг друга...
Гимназия Святителя Василия Великого
🤩 «Гранит науки»: интеллектуальный поединок
В четверг завершился второй этап Рыцарского турнира — «Гранит науки. Логика». Юношей 10–11 классов ждала схватка, где главным оружием стали не меч и копьё, а логика, эрудиция и смекалка. Знали ли вы, что самое большое число, которое можно записать с помощью четырёх единиц, вовсе не 1111? А сможете перевести вес зайца в белки и обезьяны? Или догадаться, почему медузу могут называть морской осой? Такие неожиданные задачи...
🤩 Юные исследователи: 3 «Б» изучает искусственные сообщества
На прошлой неделе урок окружающего мира в 3 «Б» прошёл не за партами, а под открытым небом. Вооружившись блокнотами и лупами, ребята отправились в небольшую исследовательскую экспедицию по территории Гимназии. Третьеклассники наблюдали за объектами живой и неживой природы, искали признаки взаимодействия природы с искусственными сообществами, созданными человеком: в рукотворном парке живут лягушки, певчие птицы, а в пруду появилась рыба...
🤩 История оживает: «Императоры России
XIX век» В рамках работы Исторического клуба гимназисты факультета «Бета» приняли участие в увлекательной исторической игре «Императоры России. XIX век», которую провёл наставник факультета Дмитрий Александрович Беговатов. В игре ребята работали с карточками императоров, исторических событий и выдающихся личностей, соотносили их с периодами правления и выстраивали хронологию XIX века. Особый интерес вызвала система связей между карточками: одно событие могло быть связано сразу с несколькими историческими деятелями, а один человек — с разными событиями...
