Анатолий Исхаков

Ханс Йенсен - учитель игры на виолончели, живущий в Чикаго. Я познакомился с ним в музыкальной школе Медоумаунт, этом отдаленном пристанище классических талантов в Адирондаке, который мы посетили ранее в книге. Я никогда не слышал о Дженсене, но здесь, даже среди звездных преподавателей, его считали особенным. В мое первое утро в Медоумаунте двое студентов рассказали, как их семьи переехали в Чикаго, чтобы брать уроки у Дженсена. Мелисса Краут, которая преподает в Кливлендском институте музыки, просто описала его как «самого блестящего учителя игры на виолончели на планете»...

Система Ламма, получившая название «Техника Барона Ламма», работала хорошо. С 1919 по 1930 год он принес Ламму сотни тысяч долларов из банков по всей стране; после его смерти этому научили, среди прочего, Джона Диллинджера *. Система Ламма, используемая до сих пор, преуспела не только благодаря своей концептуальной силе, но и потому, что Ламм смог передать свои идеи и воплотить их в безупречное исполнение чрезвычайно сложной задача. Он был новатором, который преподавал дисциплинированно и аккуратно...

В начале двадцатого века американские грабители банков были не очень умелыми. Банды, подобные Братьям Ньютон из Техаса, следовали простому и неизменному плану: они выбрали банк, подождали до наступления темноты, а затем взорвали хранилище с помощью динамита и / или нитроглицерина (с которыми, помимо того, что было трудно обращаться с ними, иногда оказывались неудачный побочный эффект поджога денег). Этот простой подход какое-то время работал хорошо. Но к началу 1920-х годов банки догнали, внедрив системы сигнализации и укрепленные бетоном взрывозащищенные хранилища...

Однако древняя история недолго удерживала его интерес, и вскоре Дэниел помчался по новым направлениям, расспрашивая о возрасте моих детей и порекомендовав им книги, расспрашивая о моих путешествиях, а затем проверяя часы и говоря: извините, приятно поговорить. с вами, но ему лучше пойти на урок английского (рукопожатие), до свидания, а я остаюсь стоять с вопросом: кто именно этот ребенок? Насколько Даниэль является Даниэлем, и насколько он является результатом его опыта в KIPP? Невозможно сказать, был бы Даниэль Магана амбициозным, внимательным и успешным ребенком, если бы он не посещал KIPP...

Подобно Спартаку, Медоумаунту и другим очагам талантов, KIPP Heartwood - это бастион глубокой практики. Джексон и ее коллеги постоянно напоминают студентам KIPP, что их мозг - это мускулы: чем больше они работают с ними, тем умнее они станут - а еще предстоит много работы. Стандартно - два часа домашних заданий в ночь; количество рабочих листов в сотнях; день полон напряженной, тихой работы. Как сказал Файнберг, «более мягкие методы могут сработать в других школах, но у нас буквально нет лишних часов, не говоря уже о днях или неделях...

Студенты KIPP начинают посещать колледжи сразу после зачисления. Пятиклассники KIPP Heartwood ходят в школы Калифорнии, такие как USC, Стэнфорд и Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, а семиклассники летят на Восточное побережье, чтобы пройтись по кампусам Йельского университета, Колумбии и Брауна. Находясь там, они встречаются с выпускниками KIPP, которые рассказывают о своих путешествиях. «Сейчас колледж для них - лишь смутная идея», - позже говорит мне Али, указывая на новых пятиклассников...

«Я помню, как приехал в гости», - сказал Майкл Манн, преподающий общественные науки. «Я думал, что это было чрезмерно. Я подумал, что это смешно. Я имею в виду, кого волнует, как они держат свою папку? Но я пришел к выводу, что внимание к деталям - это большая часть того, что делает кого-то академически успешным. Правила - это способы заставлять их практиковаться, будучи подробным и точным - а это не то, с чем у многих из них был опыт ». Не только учителя KIPP верят в эту тактику. В 2005 году психологи...

Темно-карие глаза Али осматривают комнату в поисках связи. Студенты смотрят в ответ, нервные, возбужденные, полностью проснувшиеся. Для такого постороннего человека, как я, уровень дисциплины кажется чрезмерным (вот почему местные жители называют это Программой «Дети в тюрьме»), но результаты очевидны: эти дети реагируют, проявляют интерес. «Мы наблюдаем за тобой», - продолжает Али. «Здесь все тест. Здесь все заработано. Понятно?» Они кивают. «Когда я говорю« ясно », вы говорите« кристалл », - говорит Али...

«Каждая деталь имеет значение, - говорит Файнберг. «Все, что они делают, связано со всем, что их окружает». Выстроив ряды, новых учеников вводят в класс, где они садятся на пол вдоль закрепленных лент. Парты нет, потому что, как сообщили ученикам, они их еще не заработали. Учащиеся открывают папки и находят несколько страниц с математическими задачами. Это «время тихой работы», привычный утренний продукт KIPP. После получаса тишины, подобной соборной (первые несколько шепотов и хихиканья заглушаются...

Али приветствует их, называя каждый класс своим новым именем. Пятиклассники - класс 2015 года; шестые - 2014 год; число относится к году поступления в колледж. Затем Али призывает группу вернувшихся студентов, отличившихся в своих бело-зеленых рубашках KIPP, смоделировать линию. Кеды ставят точно по одной из разноцветных полос, нарисованных на дворе: глаза вперед, руки вниз, аккуратно расставленные. «Так выглядит очередь в KIPP», - говорит Али, когда помощник переводит на испанский. "все подтверждаются?" «Да, мистер Али», - говорят они, как один, улавливая...