Знать и понимать язык ≠ уметь говорить
В преподавании языков я долгое время фокусировалась на развитии понимания, системного мышления и мотивации. Но упускала один очень важный момент...
⠀
Развитие навыка.
⠀
😱В своем первом курсе английского я создала систему для понимания времён и сложной грамматики, ребята были счастливые и озарённые, но чего-то не хватало... они все равно делали ошибки в речи, хотя все это знали идеально. Ученики думали, что причина в них и писали «я недостаточно отработал», «тут моя лень, я мало занимался», но все не так просто...