Сон и явь учителя

Пару часов назад разговаривала с мамой своего ученика, сетовавшей на бесчувственность и эгоистичность сына. И мне пришлось ее убеждать в том, что ребенок не так уж и плох, а заодно напомнить историю, произошедшую, когда дети были шестиклассниками. Последний звонок с урока математики прозвенел, как освобождение. 6 «Б» шумной волной выплеснулся в коридор. Витёк, хулиган и художник-недоучка, решил проверить новую ручку-чернильницу. Цель – обложка книги, торчащей из рюкзака тихони Саши. Одно движение – и огромная клякса «поползла» по «Гарри Поттеру»...

Как нормировать домашние задания? Возможно ли регламентировать «домашку»? О непосильной домашней работе школьников говорят, мне кажется, всю мою учительскую жизнь. Да что там учительскую – всю сознательную жизнь! Если в начальной школе один учитель еще может как-то выкручиваться, ежедневно давая ученикам на дом примерно одинаковый объем, то в среднем и старшем звене это почти невозможно: ну не выясняют педагоги друг у друга сколько же они сегодня зададут детям. Как же наше министерство хочет все-таки...

Ура! Наконец-то во всех школах страны будут едиными не только «Разговоры о важном», но и все остальные предметы! Только представьте, какая красота для всякого рода проверяющих: надо посмотреть уроки русского? Пожалуйста, в каждой школе в 5 классе по понедельникам он идет вторым уроком, а по вторникам – третьим. Нужна физика в 9 классе? Нет проблем! Приезжайте в любую школу в среду к третьему уроку. Красота же? Да нет, это не просто красота, это идеальная красота! Вот только есть один ма-а-а-ленький...

Любой человек, учившийся в школе, скажет, что новые слова, появившиеся в языке, принято называть неологизмами. Ну… я об этом помню, однако речь пойдет о слове, которое Институт русского языка им. В.В. Виноградова внес в словарь в конце 2024 года. Правда, это слово трудно назвать новым – оно использовалось в течение последних лет, но, мягко говоря, его употребление было не совсем законным: в официальных документах приходилось использовать другие выражения. Так что это за слово, которое, несмотря...

Наконец-то разгадала причины любви десантников к фонтанам! Оказывается, на 2 августа приходится еще и день фонтанов! Во как! Вот так неожиданно получила ответ еще на один вопрос: «Почему в день ВДВ власти нашего города отключают фонтаны?» Конечно же, чтобы люди прочувствовали прелести жизни при нулевой влажности воздуха (шутка). Только не понимаю, а чем сухие фонтаны не угодили? Ну не верю, что бравые ребята, которым море по колено, будут устраивать...

Участие в ГИА людям, привыкшим к постоянной круговерти, дается нелегко. Безделье и сидение на одном месте очень выматывают. Приходится развлекать себя самыми невероятными способами: считать клеточки на кофточке коллеги-организатора, рассматривать отражение предметов в «зеркальной» поверхности шкафа в аудитории проведения ЕГЭ, придумывать слова из слов, записанных на доске. Да-да, все это было и со мной, и с другими учителями, вынужденными тунеядствовать на ГИА! Экзамен по базовой математике с точки...

Про ЕГЭ-ОГЭ немало написано, но все равно находится что-то, чем можно поделиться (как ни удивительно, но это не всегда негатив). В кои-то веки мне повезло быть хоть и организатором, но «безответственным», то есть сидеть за спинами экзаменующихся и следить за тем, чтобы дети не доставали шпаргалки, не переговаривались, поднимать все то, что падает с рабочих столов – в общем, почти 4 часа абсолютного безделья. Да это же здорово! Сиди и релаксируй! Ан нет, учительской «бегучей натуре» сидеть на месте...

Не ожидала почтовых сюрпризов в праздничный день, но среди множества рассылок с поздравлениями оказалась такая: Захотелось вслед за вороной из известного мультфильма воскликнуть: «ПрЭлестно! Просто прЭлестно!» Изумление, граничащее с восхищением, вызвало сразу несколько моментов: · во-первых, телефонам во время уроков объявлен бой не кем-нибудь, а самим президентом; · во-вторых, если уж на уроке есть смартфон, то зачем пользоваться подсказкой, после которой все равно надо напрягать мозги, если с...

Никогда не понимала, почему «Иванушки» пели про тополиный пух в июле. В мае – да, тополя пушат; бывает, что и в июне пух все еще летит, но в июле… Июль в моем сознании никогда не ассоциировался с тополиным пухом, но и апрель с ним тоже как-то не был связан… В этом году удивительным образом «все смешалось в доме Облонских», и первоцветы распустились одновременно с тюльпанами, а сирень вместе с черемухой и акацией...

И снова складывается впечатление, что наш Минпрос живет в другом государстве. На днях «главный по школам» призвал учеников выбирать для ЕГЭ историю, чтобы именно этот предмет стал самым «массовым». И даже объяснил, какие преференции получит экзаменуемый: он будет понимать историю и культуру нашей страны. Это, безусловно, важно, однако с трудом верится, что ученик, у которого при поступлении в вуз не будут требовать результатов экзамена по истории, сам, на добровольных началах, решит сдавать еще один (лишний) экзамен...

Есть такая закономерность: чем ближе май, тем чаще «всплывает» тема ЕГЭ. Причем не только среди заинтересованных лиц – учеников и их родителей, учителей и приемных комиссий вузов, но и среди законодателей. А март – это же уже «почти май»: когда же, как не в марте «словить хайп» на больной для нескольких миллионов человек теме… Нынешний март – яркое тому подтверждение. Одни депутаты предлагают при поступлении «отнимать» баллы от имеющихся результатов ЕГЭ, а другие хотят прибавлять. Новая мартовская...