Прудников

Почему наши соцсети ведут себя как строгий начальник? Я открываю RuTube, и сразу чувствую — здесь я не гость, а подчинённый. Мне не предлагают, мне указывают: «Смотри вот это, это популярно». Неважно, что я люблю документалки про космос — система уверена, что мне нужны скетчи с известными комиками. ВКонтакте — та же история. Раньше это был мой альбом с друзьями, теперь — доска объявлений с рекламой и постами «рекомендованных» блогеров. Мои настоящие друзья где-то там, в глубине ленты, заваленные тоннами контента, который я не просил. Откуда это? Из наших голов. Проблема не в коде или алгоритмах. Проблема — в голове. В том, как мы привыкли думать. С детства нам вбивают - Старший ВСЕГДА прав. В школе — учитель ВСЕГДА прав. На работе — начальник не обсуждается. В поликлинике — врач скажет, пациент молчит. Те же схемы перекочевали в цифровой мир. Разработчики соцсетей — не инопланетяне. Они выросли здесь. И подсознательно воспроизводят знакомую модель: «Мы решаем — вы потребляете». Авторитаризм в пикселях: Главная страница как приказ: RuTube не спрашивает, что мне интересно. Он докладывает: «Вот что ты должен смотреть». Как начальник, раздающий задания без объяснений. Лента как партсобрание: ВКонтакте давно не про друзей. Это площадка, где важные сообщения (читай: реклама и госпаблики) идут первыми, а личное — где-то сзади. Настройки как фикция: Ты можешь тыкать в «не интересно» сколько угодно — система всё равно протолкнёт «правильный» контент. Как бюрократ, который кивает на жалобы, но ничего не меняет. Почему YouTube другой? Не потому что «там умнее». А потому в головах руководства  YouTube зашита другая система управления. Есть ощущение, что основатель Телеграм Павел Дуров, как раз пользуется такой, потому и Телеграм интересен и удобен. Да и Вконтакте тоже когда-то был классным. Пока в головах сидит установка «начальству виднее», так и будут делать сервисы, где пользователь — холоп, которого можно «пользовать» как угодно. А пока… Пока нам срочно нужно менять наши установки и становиться тем, что мы есть. А именно ПОЛНОЦЕННОЙ частью этого мира! P.S. Как это сделать в следующей статье.

Обучение правильному и легкому выражению своих мыслей всегда было элитным. Это я понял, когда сам стал преподавать ораторское мастерство. Большинство родителей с которыми я разговаривал просто не понимают зачем нужно обучать говорить. "Иное дело говорить на английском - это полезно. А правильно говорить на родном дети и сами научаться". Однако, даже в школе, в среде учителей я вижу сильную боязнь выступить с речью пусть даже не на большую аудиторию, а просто записать видео. И это учителя! Работающие постоянно с группами детей. Что говорить о детях. Через проговаривание речи у ребят вылезают такие зажимы и комплексы, что только удивляешься откуда они в таком возрасте. А когда через пару месяцев наблюдаю появление у детей раскованности, свободы и в мыслях и в теле, что неудивительно, то возникает вопрос почему риторику не ввели в обязательные предметы в школе.  Я очень советую всем родителям обратить внимание на это и почаще заниматься с ними чтением наизусть желательно на незнакомую аудиторию, учитывая именно их, детей, отношение к тому произведению, которое они читают.  А если вы не далеко от города Иркутска, ул. Волжская 51а, можете приходить к нам в студию ораторского мастерства.