✨РИСОВУЛЬКИН✏️✨

Наш малыш растёт и развивается. С развитием коры головного мозга, которая отвечает за рост и управляет процессом приобретения новых навыков и опыта, растёт интеллектуальность, способность к обучению. Уже давно вычислена взаимосвязь между развитием мелкой моторикой, а именно тем, как умело ребёнок управляет пальчиками, и скоростью его обучения речи, а потом и навыкам чтения и письма. Стоит заметить, что несмотря на увлечение, которое ребёнок может к этим играм и занятиям проявлять, идеального развлечения всё же нет...

Детишкам невероятно важно чувствовать родительскую поддержку и ощущать их присутствие на занятиях. Особенно это важно принимать во внимание в семьях, в которых ребёнок только вступает на путь развития и приобретения новых навыков. Для создания творческой атмосферы в семье необходимо предоставление ребенку свободы. Родители должны учиться понимать своего ребенка, помогать ему. В приобщении ребенка к творчеству главную роль играет не методика, а терпение, понимание, деликатность, доброта и вера. Родители...

Наибольшая активность в развитии творческих способностей, мышления и, в частности, в рисовании наблюдается в возрасте от 5 до 11 лет, когда дети рисуют непринужденно и свободно, выбирая темы и представляя образы так же ярко, как если бы объекты их творчества существовали на самом деле. В большинстве случаев в начале подросткового возраста способность к «спонтанному» творчеству постепенно снижается. При осознанном поиске нужной формы и композиции возникают сомнения в достоверности рисунка и натурализма в изображении предметов...

Рисование - это творческий акт, который позволяет детям ощутить радость, способность действовать по своей прихоти, быть самими собой, свободно выражать свои чувства и переживания, свои мечты и свои надежды. Рисование, как и игра, - это не только отражение окружающей действительности в сознании детей, но и ее моделирование, выражение отношения к ней. Поэтому через рисунки можно лучше понять интересы детей, их глубокие и не всегда явные переживания и учесть их при устранении страхов. Рисование дает естественную возможность для развития воображения и гибкости мысли...

По мнению некоторых специалистов в детском рисовании, надо категорически избегать шаблонов. В данном случае под шаблонами имеется ввиду образец для рисования продемонстрированный взрослым. Оказывается, солнышко в виде кружка с лучами или цветок из 7 кружков, способны засесть в голове у ребенка и не дать дальнейшего развития художественного видения! На данный момент, эту теорию я считаю применимой для специфичных условий. Возможно, в каких-то объемах, для каких-то возрастов она вполне справедлива, но только не для большинства детей до 3-4 лет...

Познавательные процессы, а именно: ощущение, мышление, память, восприятие, внимание и наблюдательность, у человека развиваются всю жизнь. Однако активнее всего в детстве, особенно в первые десять лет. Основы же зарождения творческой личности, как считается, закладываются до 6 лет. Одним из наиболее полезных при этом занятий является рисование. Рисуя, маленький человечек учится не только видеть и представлять образы, но и воссоздавать их. Он изображает свое индивидуальное отношение к окружающему, получает возможность свободно выражать свои мысли, эмоции и ощущения...

Зачастую у детей в рисовании наблюдается «халтура». Под этим можно понимать маленькие невзрачные каляки на большом листе, которые не имеют смысла, и так и остаются недоработанными. Если такой тип рисования продолжается продолжительное время, я советую начать предпринимать различные меры по выходу из этого ленивого состояния. Советы, которыми я поделюсь - не на каждый день и использовать их желательно только в исключительных ситуациях, когда вмешательство действительно необходимо, ведь при регулярном использовании подобных уловок, у ребенка может ухудшится отношение к рисованию в целом...

Наверняка, Вы сталкивались с тем, что доступный объект со временем становится обыденным и неинтересным. Именно также, вопреки авторитетному мнению Марии Монтессори (итальянского врача и педагога, известной своей педагогической системой, основанной на идее свободного воспитания детей), игрушки и инструменты для творчества становятся скучной обыденностью для детей с раннего возраста. Однако это совсем не означает, что всё надо прятать подальше и выдавать порционно, в зависимости, допустим, от темы текущего занятия...

Передовые советы, касающиеся организации творческой деятельности для детей в целом напитаны очень интересной и часто полезной информацией. В подобных трудах некоторые методики и средства часто подвергаются критике и признаются неэффективными и даже вредными в деле развития малышей. Однако вот что необходимо помнить: там, где есть творчество, правил НЕТ. Если у ребенка нет интереса к занятиям, надо пробовать даже те средства и методы, которые другие критикуют. Возможно они применимы, как раз к вашим условиям...

Одна из главных задач родителей – научить ребенка видеть прекрасное во всем, что его окружает. Более всего этому способствуют творческие навыки, особенно рисование. Процесс создания рисунка не только учит малыша отражать на листе бумаги собственные эмоции, но и развивает его воображение и моторику. Для родителей, желающих привить своему крохе навыки рисования и научить его любить этот вид творчества, существуют определенные подсказки, которые помогут маленькому художнику открыть в себе новый талант и увлекательно провести время...

1- Рисование оказывает терапевтический эффект и убирает энтропию Энтропия - это, простыми словами, каша и неразбериха в голове. Состояние, при котором мысли заполнены разнообразными, несвязными друг с другом образами, информацией, мешающими сконцентрироваться и взять под контроль ту или иную ситуацию. Так вот, рисование, в точности как писательская деятельность или ведение дневника, позволяет структурировать поток мыслей и информации и освободить голову от неразберихи. Эффект сравним с медитацией или погружением в состояние потока...