Математическая школа "Решение"

+». Красивая цифра. Только вот что за ней стоит? Можно взять ученика с уже готовой базой, с которым почти ничего не надо делать, год с ним заниматься — и выдать результат 85+. Красиво отчитаться. Но где здесь работа репетитора? Я думаю, что профессионализм измеряется не итоговым баллом, а тем, насколько ученик вырос. Пришёл с 11 — через год сдал на 73. Вот это результат. Вот это видно. Вот за чем стоит труд. Я не ищу «удобных учеников». Мне интереснее, когда есть куда расти. Когда много пробелов, мало веры в себя и огромное желание — или наоборот, полное отсутствие желания, и его нужно найти...

Результаты пришли. В этом году у меня были и профиль, и база. Кто-то шёл к этому год, кто-то — несколько месяцев. Результаты разные. И я хочу о них рассказать честно. --- Профиль. У меня было несколько человек. Самый высокий результат — 82 балла. Это ученица, которая занималась со мной два года. Пришла с нулевыми знаниями, но с огромным желанием. Она делала всё: домашку, дополнительные задания, разборы ошибок. И получила то, что заслужила. Был результат 68 баллов — это хороший, твёрдый результат для поступления в большинство вузов. Ученик занимался год, системно, без пропусков. И был результат — 40 баллов...

🤩 Рада за каждого! Многим удалось набрать очень высокие баллы и достичь своих целей. От всей души поздравляю их с этим важным этапом. Особенно хочется порадоваться за Никиту. Он занимался со мной индивидуально, и его упорство, системная работа и внимательность к деталям принесли отличный результат — 31 балл из 31 возможного! 🎉 Это блестяще, ведь «пятёрка» начинается уже с 22 баллов. Видеть, как целеустремлённость и труд ученика превращаются в такой успех — это самая большая награда для меня как для репетитора. Этот результат — не про волшебные «курсы», а про персональную стратегию, совместный труд и проработку каждой темы, вплоть до самых сложных заданий второй части...

Пришли первые результаты. Я специально подождала, чтобы собрать несколько. Потому что за каждой цифрой — своя история. Ими и хочу поделиться. --- Первая история. Про Алину. Она не знала таблицу умножения в 9 классе. Совсем. Мама попросила подготовить к ОГЭ. Я говорю: нужно минимум 2 раза в неделю. Она с мамой решили: 1 раз. Плюс каникулы — перерыв. Плюс болеет — отмена. Плюс интернет — отмена. Плюс уехала отдыхать за 3 недели до экзамена. Вернулась — забыла всё. Я думала: ну всё. А она сдала на 21 балл. Прислала сообщение с кучей восклицательных знаков. Я ответила: «Я очень рада. Это неожиданно...

У меня в этом году выпускников — несколько. Кто-то сдаёт профиль, кто-то базу. Каждый прошёл свой путь: кто-то пришёл за год до экзамена с нулём, кто-то — за пару месяцев, чтобы подтянуть сложные темы. Кто-то боялся даже браться за вторую часть, а теперь решает её почти без ошибок. --- Я не знаю, какие будут задания. Но я знаю другое: они готовились. Много. Упорно. Иногда до полуночи. Иногда с пятого раза, но доводили до правильного ответа. И это — главное. --- Конечно, я надеюсь на высокие баллы. Надеюсь, что все их старания превратятся в цифры, которые их порадуют. Но ещё больше я надеюсь, что они не будут корить себя за возможную ошибку...