Учимся учиться вместе

Давайте посмотрим правде в глаза - искусственный интеллект (ИИ) уже оказал значительное влияние на нашу жизнь. Всеобщее проникновение технологий ИИ имеет потенциал изменить образование, включая успеваемость школьников. В этой статье я расскажу о том, как ИИ может повлиять на успеваемость школьников, и, возможно, даже подниму вам настроение по этому случаю. Персонализированное обучение - если говорить о серьезных делах, то давайте начнем с того, что ИИ может помочь каждому ребенку. Представьте:...

Вы знаете, что я всегда ищу максимально простые и эффективные пути обучения. Сейчас в моем арсенале интеллект-карты, как альтернатива конспектам, и мнемотехники, как альтернатива зубрежке. На фото - наши мнемокарты. Важно: это простые примеры и не всегда надо составлять такие карты. Но в средних и старших классах это точно пригодится. Карточка "Существительное". Мы разбиваем само слово "существительное" на две части "суще" и "вите", к которым можем подобрать образы: Суши и Витя. Образы подбираем, чтобы были понятны ребёнку и знакомы...

В карусели одна и та же тема дана в виде конспекта и в виде интеллект-карты Что кажется вам более понятным? А если будете учить/повторять эту тему, то с помощью чего вы быстрее вспомните информацию? Откуда больше информации запомнится - из конспекта или из ИК? Несколько лет назад я столкнулась с неумение Лады структурировать информацию, запоминать эффективно и легко воскрешать в памяти. Волей неволей начала погружаться в тему альтернативных способов обучения и начала изучать интеллект-карты...

Сегодня я расскажу про обновленный алгоритм, который мы с Ладой начали использовать в прошлом месяце. ⠀ Он помогает быстро усваивать информацию из учебника и выявлять все самое важное для запоминания. ⠀ В карусели я вам подготовила фотографии по этапам алгоритма. ⠀ Перед вами распечатка из учебника по географии за 5 класс. Тема: "Внутреннее строение земли". Я использую три маркера: красный, жёлтый и зелёный. ⠀ 1-й этап. Мы с Ладой проходим по всему параграфу и выявляем самые важные слова...

Нет, я не про "вырастить неуча". Я - за эффекттвность. За результат. ⠀ Я пробовала с Ладой стоять над душой, заставлять, уговаривать, шантажировать, подкупать... Ничего хорошего не вышло. Это было мучительно для нас обеих, ОЧЕНЬ долго, и главное - совершенно не результативно. ⠀ Спустя несколько месяцев до меня наконец-то дошло, что это путь в никуда. И я стала искать другие пути. ⠀ И пришла к необходимости обучения Лады через исследования, поделки, мастер-классы, интеллект-карты, мнемотехники, игры...