Елена Мочалова

Зимняя нейротетрадь Эта тетрадь появилась второй, до этого была уже осенняя, которая получила очень классные отзывы. Для чего нужны такие задания: - активизация работы мозга, повышение его функциональности и пластичности; - развитие уровня внимания и памяти; - развитие психических и моторных функций. Тетрадь включает в себя 15 страниц, с каждой из которых можно придумать множество игр и упражнений. Например, эту страницу можно использовать для автоматизации изолированного звука, звука в слогах, словах, фразах, а также для отработки согласования прилагательных, местоимений с существительными. Пример таких игр размещу в видео. #логопедическиезанятия #подготовкакшколе #логопедическиеигры #развитиедетей #логопедическиепособия #нейроупражнения #логопедмочалова #артикуляционнаягимнастика #логопедшуя #автоматизациязвуков #гимнастикалогопед

Развитие речи ребёнка до года В начале хочу сразу отметить, что понятие «нормы» здесь весьма условно. У каждого ребёнка свой ритм развития, зависящий как от биологических, наследственных предпосылок, так и от его социального окружения. Однако, существуют некие ориентиры, которым следует большинство детей ✅ 1 месяц - крик и плач. Выступают в качестве недифференцированного выражения своего состояния. Они помогают окружающим понять неблагоприятные ситуации в жизни ребёнка и устранить их ✅ 2-3 месяца - появляется «комплекс оживления»: улыбка при виде взрослого, радостное возбуждение. Появление первичных вокализаций: гласные (а, о, у, э), губные согласные (м, п, б) и заднеязычные (г, к,х) ✅ 4-5 месяцев. Появляется певучее гуление. Ребёнок издаёт звуки, чтобы вызвать взрослого на контакт. Важным достижение возраста является то, что звуки теперь произносятся под контролем слуха ✅ 6 месяцев - расширяется репертуар певучего гуления. Появляется сочетание губных звуков с гласными (па, ма, ба), что свидетельствует о переходе к лепету. Лепет - многократное повторение отдельных слогов. Примерно в это же время появляется начальное понимание речи, реакция на голос и интонацию. ✅ 7-8 месяцев - продолжение развития лепета. В речи используются звуки: м, б, п, г, к, э, а ✅ 9 месяцев - начинается общение с помощью жестов, например с помощью игры в «ладушки». Начинает формироваться собственно речевая онтогенетическая память: в речи появляются звуки, характерные для родного языка.