Мийский Дневник
Аутизм. Как прошла седьмая декада лета
Август месяц тревожный, я уже писала. Начинается подготовка к школе. Подступают мысли о будущем, о выборе дальнейших путей и стратегий. Всегда так, почему-то. Не одно, так другое) Чем занимались... Занятия Продолжаем изучать буквы, произносить слоги. За август нам надо постараться сделать как родными буквы: Д, М, Н - на них не хватает оперативной памяти, У, О, Ю - они произносятся у нас как слоги, чаще всего со звуком "М", Ъ, Ь - это пока просто "Зак". Неожиданно переключились на числительные. Учим на пальцах...
Кино и сериалы, как еще один способ справиться с тревогой
Сразу скажу, что я не киноманка и долгое время даже имен очень многих актеров кино не знала. Так, просто мелькали, вроде бы, узнаваемые лица. И даже с творчеством Алексея Балабанова я почти была не знакома. А его можно, наверное, причислить к представителям, так называемого, "большого кино", ну, когда, это вроде бы высокое искусство, но все так очень спорно и пугающе... Я так себе объясняю, внутри своих мыслей, понятие - "большое кино". Ларса фон Триера видели, например? Вот уж на просмотре чьего творчества можно забыть о всех наших жизненных тревогах...
Аутизм. Как прошла шестая декада лета
Даааа... Немного грустно и тревожно становится. Как всегда, когда понимаешь, что лето пошло на спад. Август у нас в стране всегда был непростым. Чем мы занимались... Занятия Как мы занимались буквами и слогами все лето, причастные уже, наверное, помнят. Несколько подходов в день по буквам. В любой удобной ситуации. Показываю пять букв, она называет. Одна из пяти проблемная, другие четыре дают повод воскликнуть: "Молодец!" Создаем ситуацию успеха) Провели ревизию проблемных и не проблемных букв-звуков...
Аутизм. Как мы провели пятую декаду лета
Лето на убыль пошло, как ни грустно это осознавать. Чем мы занимались... Занятия Занятия наши довольно однообразны. Как именно мы занимаемся, можно прочитать по отчетам за предыдущие декады. Продолжаем учить буквы и повторять слоги по различным карточкам. Карточки сами мы не разрабатываем и не печатаем. Что есть в продаже, приспосабливаем для себя. Выбор материала происходит интуитивно. Интуиция подскажет, что зайдет, что - нет. Раз такая форма занятий подходит и ученица не против повторять слоги за взрослым, перешли к такой форме заданий: повторение слогов без карточки...

