Я мыслю, следовательно, существую

Часть 2 Продолжаем развивать тему будущего образования. В предыдущей части обсудили тенденцию создания инструментов и правил, касающихся оценки качества образования. Давайте еще порассуждаем на эту, ведь это всегда так интригует и завораживает "А что же дальше...". Как специалист в области образования, могу отметить, что инновации в обучении — это еще одна важная зона развития и плодотворная почва для открытий. Развитие электронного обучение дает возможность фантазии придумывать и реализовывать новые методы и формы. Но создание нового подразумевает, что "новому" необходимо дать имя и выдать свидетельство о рождении, которое занесут в бесчисленное количество баз...

Часть 1 Если бы меня спросили еще 7 лет назад «Как измениться образование?», я бы предположила, что оно будет более автоматизированным и появятся новые инструменты. Будет пересматриваться содержание обучения. Но я не могла предположить, что такими темпами будет развиваться рынок онлайн образования. Появление за последние 7 лет рынка онлайн обучения со своими подходами, новыми моделями и технологиями — это что-то невероятное. Как я уже упоминала в другой своей статье — обновлять и расширять профессиональные знания необходимо в новых реалиях чаще, чем это было принято раньше. Проходить повышение квалификация требуется уже не раз в 5-6 лет, а через каждые 2-3 года...

Раньше традиционное образование было, своего рода, монополистом. Было только так и не иначе. Да, мог существовать иной подход, но только в том случае, если у человека, который организует образовательный процесс, был другой взгляд. Поэтому, когда я училась в школе, а потом заканчивала университет, чаще всего, это были общепринятые традиционный формы и методы обучения. Нас учили фактам, и редко удавалось попробовать что-то новенькое. Поэтому эти случаи глубоко отпечатались в моем сознании, и я стала двигаться в этом направлении. За пять лет работы в школе я перепробовала множество разных форм, старалась применять разные методы...

Когда вы проектируете обучение, то вы закономерно задаете вопрос: "Что должны знать и уметь обучающиеся". И, помимо этого, еще ряд вопросов, которые позволяют представить результаты обучения. Неизбежным этапом при проектировании обучения является прогноз. То есть важно понимать, как сделать обучение эффективным. Для прогнозирования необходимо учитывать разные критерии: длительность обучения, сложность материала, количество самостоятельных работ, которые выполняют учащиеся в процессе и уровень их сложности, и, конечно, нельзя обойтись без учета возраста аудитории. Как известно, дети и взрослые обучаются по-разному...

Прочитала возмутительную, на мой взгляд, новость о том, что ежедневное употребление кофеина в первой половине дня снижает количество серого вещества. Поскольку я честно признаю свою зависимость от кофеина, эта новость меня совершенно не порадовала. И то, что мое ближайшее окружение, которое не поддерживало меня в моем "увлечении", оказалось право - не стало для меня утешением. В моей ситуации оставался только один вариант - отправляться за информацией не к новостным телеграмм-каналам, а к более надежным источникам. Во-первых, я нашла эту самую статью. Она была опубликована на сайте журнала "Times entertainment"...