Школьная химия, детские исследования и не только...

В школе более 800 учеников. Погода замечательная, солнышко, 22 градуса. Линейка проводится на улице перед школой. Места всем хватило бы, если бы не... 84 первоклассника в этом году. Большинство приводят мама и папа, а то и бабушка с дедушкой. Родители 36 -ти выпускников тоже, непременно, должны присутствовать на последней школьной линейке. И это правильно, но... Каждый считает себя главным, уникальным и ведет себя соответствующе. В первом ряду сидят первоклашки. За ними стоят пятиклассники. Дальше строятся остальные классы по порядку со 2-го по 11-й в 3-4 ряда...

"Расписание составляется для детей, а не для учителей." Так отвечает на претензии наш диспетчер по расписанию. Даже не подходите и не смейте жаловаться. У вас по 25-30 часов. 2-3 "окна" в расписании - это норма для нас. Завтра четвертое сентября, а у нас до сих пор только проект расписания. Не хватает учителей. Летом уволились несколько человек по разным причинам. Новых не нашли. Есть только один совместитель, но, думаю, ненадолго. Из соседнего района не наездишься. Остальные часы в срочном порядке раскидывают по своим же педагогам...

Получение и применение первого химического реактива Получение: кору дуба залили кипятком и настаивали в течение суток. Применение: смоченная этим настоем фильтровальная бумага при погружении в раствор сульфатом железа окрашивается в черный цвет. Раньше использовали для отличия медного купороса от железного. Проявление симпатических чернил Нами были взяты следующие чернила: молоко, раствор сахара, крахмальный раствор. В первом случае надпись нагревалась, после чего отчетливо проявился текст. Во втором случае надпись увлажнили и нанесли пепел сожженной бумаги...

Учащиеся делятся на три группы. Для мотивации им дается задание ответить на вопросы. На втором этапе урока ребята выполняют опыты и объясняют наблюдаемые явления. Первая группа опускает порошок магния в раствор хлорида магния и наблюдает выделение пузырьков газа. Вторая группа опускает свежеполученный порошок меди в раствор хлорида железа (III). При интенсивном перемешивании наблюдает изменение цвета раствора. Третья группа опускает кусочек лития в раствор хлорида меди (II) и наблюдает выделение газа и выпадение осадка...