Блог Насти из Европы

Самый частый вопрос, который я слышу от клиентов и который я также задала на своей личной консультации по психологическому портрету - Как быть с тем, что в одну и ту же дату рождается много людей? Они что проживут одинаковую жизнь? Такого ведь не бывает! Отвечаю: психологический портрет по системе А.Хшановской- это наш потенциал, да он у людей рождённых в одну и ту же дату одинаковый. Просто кто-то будет использовать его на 80%, кто-то на 20%, а кто-то вообще проживать свои энергии большую часть времени в минусе, не осознавая почему в жизни ничего не складывается. И всё это будет зависеть в первую очередь от родительской семьи и ближайшего окружения...

Человека всячески драйвит субличность «я хочу». Он много всего делает, суетится, но желаемого результата по факту нет. ⠀ Знакомо? Почему так происходит? ⠀ Потому что есть вторая, теневая субличность под названием «я не хочу». Чаще всего, они между собой не знакомы. Побеждает всегда теневая часть. Она сильная и появляется в поле со списком четких аргументов, почему «нет». Если обобщить ее доводы, то это: 1. Неудачи чего-то подобного в прошлом (опыт текущей и прошлых жизней) ⠀ 2. Страх и нежелание терять то, что уже есть ⠀ 3. Страх нового и неизвестного, нежелание иметь новые проблемы ⠀ 4. Угроза реализации чего-то более важного...

Тайна желания заключается в том, что оно хочет и не хочет, чтобы его утоляли. Оно хочет оттягивать момент его исполнения, чтобы оставаться желанием. ⠀ Прелесть и красота желаний проявляются в том, что они задают импульсы к движению. Созревшие желания превращаются в четкие запросы. И если обобщить то, что люди желают, то есть клиентские запросы, то у меня получается следующая картина: ⠀ 60% это желание избавиться от какой-нибудь боли. Боль продолжает быть главным двигателем эволюции души. Хорошая новость состоит в том, что каждая боль может трансформироваться в любовь! Чем больше в жизни человека боли, тем больше любви он может чувствовать и проводить...

Есть такое очень коварное состояние как - «нет выбора», которое очень критично ограничивает проявление человека в этом мире. ⠀ С самого детства ребенка лишают выбора. Родители за него решают: что есть, сколько раз есть, когда спать, что одеть, с кем дружить, куда ходить. Это вроде как правильно, ведь родители несут за взращивание ребенка полную ответственность и они как бы это "должны" делать.⠀ Потом эту функцию плавно разделяют разные социальные системы: сады, школы и институты, которым также виднее, как жить и вести себя их учащимся. Им важно, чтобы соблюдались их правила.⠀ Потом эту эстафету перенимают места работы и у них тоже есть свои уставы...