Проблема Проблемовна

Всё-таки мне нравится, как устроена эта жизнь. Будто у неё всё продумано. Каждый в итоге получает то, что заслуживает, то, к чему стремится. Причинённое зло возвращается, пусть и в другом обличии. Украл что-то человек, потеряет в 100 раз больше и как правило здоровьем! Украденное счастье невечно. Увела мужа из семьи, а он разрушил всю её жизнь и её здоровье! Пролитые слёзы оборачиваются улыбкой. Предали тебя, а у тебя в жизни случается такое событие, что все вокруг начинают завидовать! Отданное добро однажды возвращается в троекратном размере внезапным стуком в дверь...

В жизни каждого учителя рано или поздно наступает такой момент, когда он сталкивается с истерикой у ребёнка. Для некоторых из учителей это становится настоящей проблемой: они не понимают, что является первопричиной такого поведения ребёнка на уроке и как с этим бороться. Не обращать внимание на это тоже нельзя. Если не поддержать ребенка в такие моменты, это может стать причиной сильной тревоги и подавленности. Как оказать ребенку необходимую психологическую поддержку, как найти верные слова, что нужно сделать...

Приветствую всех, кто это видит! Иду сейчас с магазина, догоняет меня бывшая соседка и рассказывает, как она обиделась на своего сына, за то что не приехал на майские праздники сажать огород, а отправился с семьёй в Крым. "И не надо, и чтобы ноги его у меня не было." Её переубедить у меня не получилось, но так захотелось это написать... Нехотя, иногда мы упрекаем своих детей. Мы вкладывали в них душу, мы растили их так, чтобы лучшее, что только могли дать, у них непременно было. Мы претендуем на благодарность...

Добрый день дорогие друзья! В поминальное родительское воскресение встретила на кладбище двух своих одноклассниц, живущих в областном центре. Как водится, сразу начали рассказывать о своих детях и внуках. И на мой вопрос: "В какой школе учатся?"- я получила ответ, который одновременно и обескуражил меня , и вызвал во мне гордость( так как я работаю в сельской школе вот уже 34 года.) Оказывается, у обеих внуки учатся в сельских школах, находящихся недалеко от областного центра. Сейчас стало модно , у кого есть возможность и средства , возить детей из города в сельские школы...

В некоторых школах сейчас уделяют все меньше внимания умению писать от руки. На смену бумаге и ручке приходит клавиатура. Что это: дань техническому прогрессу и попытка идти в ногу со временем или огромная ошибка, которая лишает ребенка необходимых возможностей развития? Важно ли уметь писать от руки и иметь красивый почерк в постиндустриальной эпохе? Я работаю в сельской школе. И по-старинке, стараюсь у каждого ребёнка выработать красивый почерк. С 1-го класса завожу тетради в широкую линию. И учу,учу,учу...