Лечебная педагогика

Основная часть "водных" игр проходит в ванной под присмотром. Переливаем воду, наполняем посудку под струей и из душа, хлопаем по глади и мыльным пузырям. 1."Плавает-тонет". Чтобы проверить, что плавает, а что тонет, бросаем в воду все подряд: разнофактурную ткань, бумагу и картон разного размера (лучше брать природные, похожие на упаковочные, они очень наглядно намокают), резиновые, деревянные, плюшевые, металлические и пластиковые игрушки, пробку и т.д. 2."Пластиковые бутылки". Бросаем в ванную пустую пластиковую бутылку, закрученную крышкой...

Л.С. Выготский утверждал, что, будучи относительно самостоятельной, независимой от высших интеллектуальных функций и легко упражняемой, моторная сфера дает богатейшую возможность для компенсации интеллектуального дефекта. В России с давних пор было принято с раннего возраста учить ребенка играть со своими пальчиками. После купания ручки малыша вытирали полотенцем, как бы массируя каждый пальчик по отдельности. А игры в ладушки были любимы детьми с раннего возраста. Под термином «мелкая моторика» понимаются координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук...

Рациональность, логика, последовательность и рассчет. Таков современный мир, такими становимся и мы. Невольно и на детей мы перекладываем свои амбиции, стремление к успеху, достижениям - все привилегии левого полушария, которые сегодня являются современным жизненным кредом. И забываем о сложных чувственных переплетениях, эмоциональности, предчувствии. Этим наполнена детская жизнь. Чтобы поддержать свое правое полушарие, дать выход тому, что нельзя высказать и выразить, преподаватель искусства Бети Эдвардс разработала метод рисования, который и назвала правополушарным рисованием...

Полное название курса «Лечебная педагогика в работе с детьми, имеющими ОВЗ, в образовательных организациях». Темы курса: справки по тел 89612704461

Эмоции человека являются его двигателем, энергией и источником жизни. Первой формой активности человека является проявление им эмоций. Начиная с четырех месяцев младенцы эмоционально ожидают ответную реакцию от человека, который ухаживает за ним. Это показали исследования. Можно сказать, что человек рождается с готовностью узнать другого человека. Поэтому крайне важно научить ребенка распознавать как свои собственные эмоции, так и эмоции других людей. Сейчас много говорят об эмоциональном интеллекте...