Найти в Дзене
Да что вы понимаете про "личные границы"!..
Только что из нашей юрты, она же штаб-квартира всех инструкторов конного клуба, вышел Василий. Это наш конюх.  Рыжий, коренастый, именно его можно назвать «мужик». Как водится, речь его связывалась исключительно матерными фразеологизмами, что не мешало ему источать море обаяния. Но главная его особенность – это всеобъемлющая, тотальная уверенность в себе!  Его вера в свою непогрешимость настолько абсолютна, что когда он, возвращаясь с очередного недельного загула, начинал работать, то, вроде как,...
4 года назад
Казалось бы, обычное дело...
К нам в конный клуб пришёл заниматься школьный класс. Это был второй класс обычной школы. Дети пришли в первый раз на занятия с лошадьми. Таким образом они отмечали "23 февраля", в общем, для нас обычное дело... Если бы не одно "но"... В манеж выводим лошадей, проводим инструктаж, далее, собственно говоря, само катание на лошадях. Чтоб вы понимали: безопасное седло (ковбойское, с "ручкой" спереди), инстуруктор ведёт лошадь под узцы и полностью контролирует ситуацию.  Дальше ситуация чётко разделяется по "гендерному признаку"...
4 года назад
Разговор между собой, "боли" психологов.
Хорошая психолог и довольно проницательная девушка, задаёт мне странный, поверхностный вопрос в вотсап: "Посоветуй, что ещё можно делать с мальчиком 2х лет? Пока ему нравиться только бегать, мячик кидать и чтоб я его на руках качала"... До боли знакомая ситуация всплывает у меня перед глазами. Уж если профи спрашивает "что с ним ЕЩЁ можно делать", значит, она перепробовала многое... И таких двухлетних "красавцев" я повидала немало - настолько типичная картина. Отвечаю сразу, без уточнений: "Скорее...
4 года назад
О чем молчит психолог...
📞Звонок.  Беспокойный женский голос спрашивает, можно ли проконсультироваться "по поводу ребенка", как она выразилась... Женщина начала рассказывать сложную ситуацию, жалуясь на трехлетнего сына, но я её авторитетно прервала, чтоб она не успела впасть в сильные переживания. Всё равно, надо сначала увидеть малыша, чтобы сказать хоть что-то...  Назначаем встречу.  Во дворике нашего центра встречаю добротную женщину, одетую слишком просто, что явно говорило о нехватке виманения к себе и своим нуждам...
4 года назад
Развитие изобразительных навыков в дошкольном возрасте.
Скрытые конфликты, методика, лайфхаки. Период с 1 до 6 лет считается "доизобразительным". Он как бы подготавливает, "рыхлит почву" для выражения творчества. Это время очень особенное. Ответственное. От него зависит сможет ли реализоваться человек в изобразительной деятельности в будущем.  Этот период содержит в себе яркий конфликт: ребёнок очень тонко чувствует красоту, гармонию, но у него не хватает навыков, чтобы её выразить. Тут может сформироваться комплекс, когда впечатление неудачи запомнится надолго, как базовое неудовольствие от творчества...
4 года назад
Эта практика заменяет сессию психолога
Один из самых эффективных способов найти слабые стороны, на которые стоит обратить внимание. Наше собственное дитя - самое дорогое и любимое на свете! Потому нет его лучше, талантливей и краше... Да, мы, родители, изначально необъективны в восприятии нашего чада. Особенно если это первый ребенок, ещё нет опыта, сравнить не с кем. К тому же наше дитя - наше продолжение и видеть его недостатки очень ложно, как если бы соприкасались с собственными сложностями. Потому многое мы, как родители, не хотим замечать, сознательно или неосознанно...
4 года назад
Как реагировать на детские эмоции?
Как реагировать на детские эмоции? Основное, что надо понять родителю, это что есть чувства, а есть эмоции. Это две совершенно разные вещи.  Эмоции могут проявляться примерно с 1.5 лет. Это яркие, "громкие" проявления. Если смех - то "взахлёб", если слезы, то прямо "страдания"...  Но несмотря на всю яркость и выразительность эмоции очень поверхностны. Они не глубокие, проходящие, их легко менять, легко переключить с одной на другую. Пример эмоций - это восторг, ипуг, веселье, огорчение... Чувства же очень глубоки и остаются на долго...
4 года назад
Кто из психологов прав?
Сколько психологов - столько и мнений... Замечали? И, зачастую, мнения эти прямо противоречат друг другу. Одни говорят, что детей надо обыгрывать, увлекать, чтобы не заработать "детских травм", другие, наоборот, настаивают на преодолениях, проявлении решимости, воспитании характера личности. Одни обращают внимание на раскрытие воображения и чувственности, другие - за интеллект. Кто из них прав? Куда идти?  Могу сказать совершенно точно: они ВСЕ ПРАВЫ! С ребенком надо делать ВСЁ! Но! В своё время!...
4 года назад
Как создать обстановку для гармоничного развития?
Дети - великие эстэты. Любой ребёнок дошкольного возраста очень тонко воспринимает гармонию. Не важно, что это: цвет, форма, объем. Негармоничные сочитания вызывают в них неосознанное раздражение.  Самые благоприятные цвета для детской психики - это пастельные, приглушенные тона: -пыльно-розовый; -серо-голубой; -беж; -древесный. Формы лучше мягкие, округлые, без резких углов.  Зрительный канал воприятия - самый сильный. Около 70% информации мы воспринимаем через зрение. А у ребёнка этот канал максимально...
4 года назад
Как запустить речь в 1,5 года?
Что нужно, чтобы малыш начал говорить? Примерно с года до двух лет активизируется кора полушарий головного мозга отвечающего за речь. Это самое время активно заниматься и развивать голосовые навыки. Итак, первое необходимое условие для запуска речи - полное отсутствие мультфильмов, электронных песенок, видео игр. Тому есть две причины: 1. Сознание ребенка может делать что-то одно: или слышать или видеть. То есть, если малыш смотрит видеоряд, то он не может воспринимать речь как источник информации...
4 года назад