Обзор статей и сайтов

Проект «Собери миллион ответов на вопросы школьников» — помощь школьникам с целью собрать ответы как на вопросы из школьных учебников, так и на все остальные вопросы, ответы на которые помогут улучшить успеваемость и подготовиться в профессиональные учебные заведения Проект повышает равный доступ к образованию и снижает нагрузку на семейный бюджет.

Как советские следователи отличали ложь (и почему «язык тела» не работает) Оригинал статьи написан тут: dzen.ru/...ufc Я предлагаю прочитать вам суть статьи: Массовая культура учит: смотрит вверх — врёт, потирает нос — врёт. Но большинство таких «признаков лжи» ненадёжны или работают наоборот у разных людей. Профессионалы знают: хороший лжец их не подаёт, а честный человек нервничает и подаёт все сразу. В советской школе допроса подход был иным: не «найти признак», а создать условия, где ложь невозможна сама собой. Главное — работа с логикой рассказа, а не с телом. Главные приёмы: Детализация. У правды много второстепенных деталей (цвет, погода, запахи). У лжи — только схема. Просите рассказать подробно: правдивый человек добавит детали, лжец скатится к общности. Нелинейные вопросы. Лжец заучивает последовательность («был там, пошёл туда»). Попросите рассказать с конца или из середины — правдивый вспомнит легко, лжец начнёт путаться и делать паузы. Конкретика. На общие фразы («посидели, поговорили») задавайте требующие цифр, имён и времени. Правдивый ответит, лжец начнёт уклоняться: «какая разница?» Пауза и молчание. После рассказа замолчите на 5–10 секунд. Лжец не выносит молчания и начинает добавлять лишнее или противоречить себе. Что не работает: бегающие глаза, скрещенные руки, прикосновения к лицу — это признаки волнения или привычки, а не лжи. Реальный детектор — структура рассказа, а не мимика. Внимание и терпение работают лучше любых «жестов».

Кто хочет выселять в отдалённые деревни, аулы и кишлаки паразитов, которые до 1991 года дискредитировали СССР?