Виктор

0.4 Цели обучения Цели обучения обеспечивают достижение бизнес-целей, а также используются для разработки экзаменационных испытаний на получение сертификата базового уровня по тестированию производительности. Каждая цель обучения относится к тому или иному уровню познавательного процесса (К-уровень). К-уровни,   или   уровни   познавательного   процесса,   используются   для классификации целей обучения в соответствии с уточненной теорией таксономии Блума  [Anderson01]. ISTQB®  использует  теорию  таксономии  при  разработке требований к кандидатам на получение сертификата по усвоению программы курса. Сертифицированный тестировщик Программа обучения базового уровня – Тестирование производительности Версия 2018   Страница 9 из 65   09 декабря 2018 © ASTQB и GTB Данная программа подготовки рассматривает четыре К-уровня (К1-К4): К-уровень Ключевое слово  Описание 1   Запомнить   Кандидат должен запомнить или распознать термин или понятие 2   Понять   Кандидат должен дать объяснение для утверждения, относящегося к теме рассматриваемого вопроса 3   Применить   Кандидат должен выбрать правильное применение понятия или метода и применить его в рассматриваемом контексте 4   Проанализировать Кандидат способен для лучшего понимания разделить информацию, связанную с процедурой или методом, на составные части, а также может различить факты и предположения В целом, все части данной образовательной программы содержат цели обучения уровня К1. Другими словами, кандидат на получение сертификата должен узнать, запомнить и воспроизвести термин или понятие. Цели обучения уровней К2, К3 и в начале содержащих их глав.

Программа обучения Базового уровня Тестирование производительности 03. Бизнес-цели Данный раздел содержит список бизнес-целей, достигаемых кандидатом, прошедшим сертификацию базового уровня в области тестирования производительности. PTFL-1 Понимать основные концепции производительности и тестирования производительности PTFL-2 Определять риски, цели и требования производительности в соответствии с потребностями и ожиданиями заинтересованных лиц PTFL-3 Знать метрики производительности и способы их сбора PTFL-4 Разрабатывать планы тестирования производительности для достижения установленных целей и требований PTFL-5 Концептуально проектировать, реализовывать и выполнять базовые тесты производительности PTFL-6 Анализировать результаты тестов производительности и формулировать выводы для различных заинтересованных лиц PTFL-7 Объяснять ход процесса, обоснование, результаты и выводы тестирования производительности различным заинтересованным лицам PTFL-8 Знать типы и назначение инструментов тестирования производительности, а также критерии их выбора PTFL-9 Определять, как деятельность по тестированию производительности согласуется с жизненным циклом ПО.

Программа обучения Базового уровня Тестирование производительности. Базовый уровень сертификации в области тестирования производительности Сертификация базового уровня предназначена для лиц, занимающихся тестированием ПО, желающих расширить свои знания в области тестирования производительности, а также для тех, кто только начинает карьеру в данной сфере. Также она предназначена для лиц, связанных с инженерией производительности, желающих достичь лучшего понимания тестирования производительности. Данная программа обучения рассматривает следующие основные аспекты тестирования производительности: 1. Технические 2. Методические 3. Организационные Данная программа подготовки учитывает и развивает знания, указанные в "ISTQB Программа подготовки продвинутого уровня для технического тест-аналитика" (ISTQB® Advanced Level Technical Test Analyst syllabus) [ISTQB_ALTTA_SYL].

Программа обучения Базового уровня Тестирование производительности. Сертифицированный тестировщик Программа обучения базового уровня – Тестирование производительности Данная программа обучения представляет собой основу для подготовки к сертификации базового уровня в области тестирования производительности. ASTQB® и GTB® предоставляют данную программу: 1. Национальным коллегиям с целью перевода на местные языки и аккредитации организаций, занимающихся обучением. Национальные коллегии могут адаптировать программу под особенности конкретного языка и модифицировать ссылки в соответствии с местными требованиями к материалам, представляемым для публикации. 2. Экзаменационным коллегиям для составления экзаменационных вопросов на местном языке, адаптируя цели обучения для каждой программы. 3. Организациям, занимающимся обучением, для разработки учебных курсов и определения соответствующих методов обучения. 4. Кандидатам на получение сертификатов для подготовки к экзамену (в составе учебного курса или для самостоятельного изучения). 5. Международным обществам системной инженерии и разработки программного обеспечения для повышения квалификации в области тестирования ПО и систем, или как основу для книг и статей. ASTQB и GTB оставляют за собой право предоставлять эту программу и в других целях по предварительной просьбе и письменному разрешению.