СОВа_Семья_Обучение_Воспитание

Многие родители задаются вопросом - как воспитать ребенка самым лучшим? Наказывают, объясняют, убеждают. Но не всегда это работает. На самом деле есть отличный механизм воспитания, который почти не требует затрат, но намного эффективнее объяснений и указаний. Это совместная деятельность с ребенком. Когда ребенок действует вместе со взрослыми он автоматически им подражает, идентифицирует себя с мамой или папой. И становится таким же! Этот метод воспитания прост - он представляет собой совместное времяпрепровождение родителя и ребенка за каким-нибудь действием...

Как улучшить отношения со своим ребенком? Активное слушание - отличный способ для этого! Активное слушание поможет сократить Вам количество конфликтов с детьми. Суть заключается в следующем: Вы с ребенком общаетесь на его языке, то есть, ребенок Вам пожаловался на плохой день в школе. Вы, дослушав, все то, что Вам было сказано, должны ему вернуть его же слова: «Да, сынок, я понимаю какой сложный день у тебя выдался, ты устал и я думаю, что тебе нужно отдохнуть. Каким образом ты хотел бы это сделать?»...

Самооценка и уверенность зависит в первую очередь от действий, и во вторую очередь – от оценок. Сначала расскажу про действия. Здесь работает аксиома: мама делает за ребенка = мама снижает ему самооценку и уверенность. Ребенок справляется сам = растет его самооценка и уверенность. Ведь если сравнить самооценку и уверенность малыша из города, за которого мама завязывает...

Очень частый запрос от родителей – чтобы ребенок слушался. И какими только способами родители не пытаются добиться этого от ребенка! И уговорами, и объяснениями, и нотациями и угрозами! Но мы же с вами помним, что ребенок – это слабоосознанное существо, его логический интеллект включается к подростковому возрасту (а там гормональная буря, которая тоже напрочь стирает логику!). Ему сложно контролировать свое поведение, оно очень сильно зависит от состояния ребенка! #эмоции_рулят А родители пытаются достучаться до ребенка через логику...

Далее говорим о том, что надо делать, чтобы выстроить с ребенком отношения, и чтобы ребенок вас слушался Итак, чтобы не сделал ребенок, первое что нужно сделать родителю – сказать себе «стоп» и не реагировать на ребенка, пока родитель сам себе не ответит на вопросы: О чем говорит поведение ребенка? Если бы вы заглянули в ребенка и увидели его крик – о чем бы это был крик? Что он хочет получить? Какую потребность он удовлетворяет? Что для него важно в этой ситуации? Какую реакцию он хочет получить...

«Этот дистант», говорят мамы с сожалением. Учителя скрипя зубами перестраиваются на он-лайн и электронное обучение. И все в один голос твердят, что это плохо. А вот и нет. Есть плюсы, которые сейчас неочевидны, но очень пригодятся в жизни. При правильном использовании дистанта. Итак, мы же помним, что успешность человека в жизни зависит не только от знаний. Но и от качеств личности. Несамостоятельный, недисицплинированный, не умеющий себя организовать, позаботиться о себе сам, вряд ли чего стоящего в жизни достигнет...

И для начала такая информация для размышления Первое, о чем мы должны помнить, это то, что негативное поведение ребенка всегда! Результат неправильных действий родителей. Сам ребенок лет до 13-14 не может являться причиной, а может являться только следствием. Взрослый может не понимать и не знать: - врожденные особенности ребенка, - физическое самочувствие ребенка, - желания и потребности ребенка, - возрастные закономерности, - возрастные кризисы. Неучет этих факторов ведет к тому, что ребенок начинает...

Думаю, все родители говорят так ребенку: прочитал – перескажи. Ребенок воспроизводит текст – и вуаля, родители думают, что все Ок, ребенок понял и усвоил текст! А вот и нет. Часто бывает так, что у ребенка отличная механическая память. Он запоминает все с первого раза. И многие думают, что это хорошо! Но если я вам скажу «Пара буду столи». И попрошу повторить. Думаю, вы повторите. Вот только не поймете. Если каждый день я вам буду давать по такой фразе учить. И у вас отличная память. Вы все выучите...

Агрессия - врожденное инстинктивное поведение, позволяющее человеку выжить и адаптироваться в мире, как биологическом, так и социальном. Те дети, у кого подавили агрессию, вырастают сломленными, тревожными, боящимися. Им сложно отстаивать свои границы, говорить "Нет", добиваться карьерных целей. Однако, физический вред от агрессии и морально-нравственные нормы (плохо причинять вред другому, стыдно что ребенок такой) заставляют родителей запрещать своему ребенку агрессию! На самом деле, агрессию...

Спросить психолога о своем ребенке можно здесь Любая мама хочет своему ребенку лучшее. И уже в 3-4 года, в 5 лет хочется, чтобы малыш много знал и умел. И знал математику. Можно набрать кучу тетрадей-развивашек и посадить малыша за уроки. Там он будет старательно писать 1+1=2. Будет учить счет до 10. И даже наверное будет преуспевать. Но…. Опять вставлю замечание психолога. Во-первых, в 3-4 года у ребенка работает наглядно-действенное мышление. То есть, ребенок лучше понимает и лучше развивается через действие...

Задать мне вопрос можно здесь Может быть, вы уже слышали о современных детях, о том, что у многих сформировано «клиповое мышление». Расскажу, что это – и чем опасно. Клиповое мышление – от слова «клип» - много ярких картинок/короткое видео. У современных мультфильмов, фильмов, компьютерных игр есть пара особенностей, которые разрушают мыслительную деятельность: - информация представлена в ярких картинках – она активно привлекает внимание, ребенку не нужно самому концентрировать свое внимание, соответственно...

Инстаграм @Psy_nikiforova Тревожность – это одно из распространенных состояний современного человека. Тревога не добавляет счастья. Съедает нашу энергию. Тормозит достижение. А ноги, конечно, растут из детства. Итак, как же она зарождается. Ну, во-первых, бывают у ребенка при рождении предпосылки к развитию тревожности. Родился ребеночек с чувствительной нервной системой (меланхолик, для тех кто в теме), и все – любое прикосновение перышка к его психике будет оставлять след как от берца в мягкой земле...