Хвалев Павел

В исследованиях отечественных и западных психологов дана сравнительная характеристика детей, оставшихся без попечения родителей. Общее физическое и психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей, отличается от такового у сверстников, растущих в семьях. У них медленный темп умственного развития, ряд негативных особенностей: низкий уровень интеллектуального развития, плохая эмоциональная сфера и воображение, замедленное формирование навыков саморегуляции и правильного поведения...

Первоначальной функцией речи ребенка является функция общения. Деятельность ребенка раннего возраста осуществляется совместно с взрослыми, общение носит ситуативный, односторонний, эмоциональный, характер, вызывая желание ребенка вступить в контакт и выразить свои потребности...

Для подросткового возраста увлечения составляют особенную группу. Вопросы увлечений остаются ещё не достаточно освещенными в современной психологической литературе. Увлечения составляют группу психологических...

В настоящий момент в школе разработан Проект «Организация взаимодействия школы и родителей в условиях поликультурной среды в Дагестанской национальной школе». Целью проекта является разработка модели организации...

Результат обучения во многом находится в зависимости от целостности и согласованности воспитательного влияния семьи и школы. Развитие детей - конституционная обязанность родителей. Они призваны, всячески...