Начальная школа + репетитор

Научные исследования подтверждают, что гипоксия (кислородное голодание) во время беременности или родов может влиять на когнитивные функции ребенка, включая: Пример из практики: Дети с легкой перинатальной энцефалопатией (ПЭП) часто демонстрируют: Что делать? Исследования в области педагогической психологии (Pomerantz et al., 2007) показывают: Пример из исследований: В эксперименте Levine et al. (2010) дети, чьи родители фокусировались на процессе («Как ты это решил?»), а не на результате, показывали более высокую устойчивость к ошибкам...

Больше информации в моем ТГ канале. Маша — девочка 9 лет, которая очень долго думает, прежде чем начать писать. В школе она отстаёт: пока все уже решают задачи, она только раскрывает тетрадь. Учительница вздыхает: «Маша, ну давай быстрее!» — но от этого девочка замыкается ещё больше. Дома — ежедневный марафон: Родители Маши устали. Они знают: так будет не всегда, но прямо сейчас — тяжело. Они не просто «помогали с уроками» — они постепенно меняли ситуацию: Да, результаты пришли не сразу...

Иногда мы сталкиваемся с ситуацией, когда дети просто не хотят писать. Это может быть связано с разными причинами, и самой главной из них является мышечный гипертонус. Это состояние, когда мышцы напряжены больше, чем нужно, и это может затруднять выполнение простых действий - написание букв. Если ваш ребенок пишет, вцепившись в ручку и сильно нажимает на бумагу- это самый верный признак гипертонуса. Неправильный захват ручки приводит к тому,что при написании задействуются мышцы,не предназначенные для письма...

Фонематический слух — это способность различать звуки речи и их сочетания, что очень важно для успешного обучения письму и чтению. Есть несколько способов проверить все ли в порядке, используя методы, которые применяют логопеды. Специалисты используют различные игры и упражнения для диагностики фонематического слуха. Вот некоторые из них: Попросите ребенка повторить тройку слогов с парными согласными, наприме:р ба-па-ба, жа-жа-ша, та-да=да. Длительные заминки или неправильный повтор говорят о том, что проблема есть...

После первого занятия мама призналась: "Я не представляла, что все так плохо". Я успокоила ее: "Ни вы, ни ваш ребенок в этом не виноваты. Слышали ли вы что-нибудь про синдром дефицита внимания и гиперактивность?" Мама отрицательно покачала головой. У ее сына был как раз этот случай, и сейчас это проблема, которая все больше и больше захватывает детей. При этом большинство родителей дошкольников не знакомо с проблемой, а выявление происходит в начальной школе, когда у ребенка появляется неуспеваемость...