Человек Искусства

Ну что ж) мой статистический эксперимент показал не очень приятные результаты - лица и тут больше пустят статистику. Хотя ничего не мешает мне прикреплять фотки своего лица к серьезным рассуждениям про мозг, образование, психологию и горечь утраты. Но с другой стороны - очень грустно, что без фотки моего потрясающего (безусловно) мОкИяжА никто не узнает, что я художница или тренерка в сфере неформального образования 🤔 а ещё будущий работник сферы ЖКХ и об этом мне тоже есть что сказать 😂

Интересно, как тут в Дзене с популяризацией постов с лицами. Я думаю всем, кто хоть сколько-то шарит за интернеты известна любовь *ныне запрещенных в Российской федерации* соц сетей к популяризации фотографий с конфессионально привлекательными лицами. Вот интересно, что здесь со всем этим. Вот это мое лицо, приятно познакомиться. Дарья, художница, студентка, волонтерка, тренерка в НФО и просто человечек #знакомство #лицо #интернет

#говорюОязыках Сейчас Как я говорила раньше - даже в моей безграмотности можно найти лазейки. Большое количество написанных сочинений вылилось в умение быстро соображать мысль и оформлять ее в текст. Опыт с ошибками - умение находить их и править (хотя в данных текстах я не особо этим пользуюсь). Таким образом - то тут, то там я вклиниваюсь редактором или копирайтером. Опыт, так сказать. Английский забрасывать не хочется, но идею учить правила я откинула совсем. Нет смысла использовать те подходы, которые твой мозг не в состоянии обработать. Хочется вклинить как можно больше практики в свою жизнь, этот путь пока был наиболее успешным. Иногда с подругой устраиваем "Дни английского" дабы хоть как-то расширять словарный запас. Когда есть желание - смотрю всякие штуки на английском. Иногда на нем же читаю - очень помогает. Очень приятным открытием стали статьи на английском. Вернее возможность их прочесть. Не всегда легко, а чаще всего со словарем, но тем не менее, очень удобно. Для статей, курсовых или научных работ. И от исследования впечатление куда приятнее, чувствуешь себя прям настоящим ученым. И Я была бы не Я, если бы оставила все как есть) Мне очень захотелось открыть еще одну книгу в этой жизни - новый язык. Другие ли тут проблемы? Нет, всё то же отсутствие времени и умения запоминать что-то по принуждению, но весело же)

#говорюОязыках Университет В области развития английского мне помог великий ИнтЕрнЕт, а в частности прЕкрАснЫй Тики Ток. Лайкаешь пару роликов - и вот, 40% моей ленты на английском) Это действительно было очень полезно, как минимум потому что среда очень живая - разные акценты, разные ситуации, а когда тебе интересно - учиться вообще гораздо проще (по крайней мере, пока я в этом возрастном диапазоне). Более осознанным и продуктивным было решение смотреть мультфильмы на английском. Так, я пересмотрела весь Гравити Фолз, Время приключений, Бесконечный поезд, Стар против сил зла и еще что-то, что я не вспомнила с ходу, в оригинальном дубляже. Однако, всё это работает на аудирование, и слабо работает на словарный запас. И совсем не работает на говорение или письмо. Более того, из-за отсутствия регулярных занятий упал уровень грамматики) И вот сижу я со своим хорошим пониманием и не могу 2х слов связать. Как и многие в России.

#говорюОязыках Школа Суть в том, что мозг потом встал на место, а умение запоминать правила так и не появилось. Любовь к чтению расцвела во мне из-за задачи сдать ЕГЭ по литературе. Некоторые шутят, что "тебе это не понадобилось", но я вас умоляю, то, сколько я благодаря подготовке к нему узнала - несравнимо ни с чем. Из приятных плюшек: оказалось, что мой мозг, в минуты сильного стресса (чит. как экзамены) самостоятельно мобилизуется и пишет достаточно грамотно. Однако, когда я просто пишу или, тем более, тороплюсь - грамотность покидает меня окончательно) Но во всем есть свои плюсы - из-за того, что меня БЕЗУМНО часто исправляли, я научилась "видеть слабые места" текстов. Проще говоря - я точно знаю что гуглить, чтобы починить) Возвращаясь к английскому, "лафа" с интуицией быстро пропадает, потому что среднестатистический российский ребенок не слышит его регулярно и в полной мере. И в какой-то момент, так же как и с русским языком, я столкнулась с проблемой заучивания правил - ну не остаются они у меня в голове. Только через время, анализируя всю эту историю с языками, я поняла, что почему-то и совершенно не обоснованно разделяла английский и русский языки и ожидала, что должна воспринимать их по-разному. Естественно к обучению существуют разные подходы, однако когда тебе попадаются не очень грамотные (выразимся так) учителя, тебе о существовании оных не сообщается. Мне повезло с хорошими учителями, но правила игры были такими же, как и для всех: выучил правило - молодец.

#говорюОязыках Детство Одна из любимых тем в наших разговорах с подругой) По ощущениям я не знаю ни одного языка, хотя 2 учу большую часть жизни. В детстве я очень комфортно воспринимала все уроки на английском языке: очень хорошо писала и выполняла задания на ✨интуиции✨. С русским же, напротив, не задалось с самого начала) И четверки/тройки в начальной школе, разбавились разгильдяйством в 5 классе и превратились в двойки. Хотя поведение подростков это вообще отдельная тема. Не было желания писать или читать. Да и учиться в целом. Масла в огонь добавляла грамотность моего брата - этот засранец перенял от мамы высокую скорость чтения и с ней память на слова. Мне же досталась отцовская медлительность) Я скорее медленно разбираю книгу, нежели чем бегу по ней. И это не плохо, в отличии от своих беглых родственников, я запоминаю куда больше деталей (кроме имен))), больше погружаюсь в атмосферу, мне легче читать более загруженные тексты, лучше вижу все тропы и отсылки. Наверное, отсюда и моя любовь к наполненным и подробным сюжетам сейчас. Так, с появлением интересных книг и хороших учителей - в 8 классе появилась и любовь к учебе.

У меня есть фото, которые я так никуда и не выложила. Довольно красивые, на мой взгляд. Видимо Я ждала чего-то. Ждала, когда будет время обработать получше, когда будет подписчиков побольше, когда появиться желание их показать. Туда же ждала, когда будет денег побольше, возможностей, идей, красок, букв, знаний. Больше не хочется ждать. Хочется либо делать, либо закончить. Моя бабушка, когда я болела, уговаривала меня поесть фразой «аппетит приходит во время еды». Вот мне кажется здесь то же самое. Если лежать и ждать «аппетит» не появится. Наверное поэтому Я здесь. Никому не интересна эта история, но пусть она будет интересна хотя бы мне.